关于加快湖南小城镇建设的思考

发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的一个大战略，当前，加快小城镇建设面临良好的机遇，加快湖南小城镇建设既要积极，又要稳妥，应坚持走乡镇工业小区，市场建设和城镇发展“三位一体”的路子，立足扩容提提高，强化功能，同时要巩固发展农村的大好形势，加强政策引导，充分发挥各个职能部门的作用。     

湘南农业地域空间结构的调整与优化

湖南农业发展的自然、社会和经济条件较为有利，农业部门结构和地域空间结构的调整和优化都已取得了实质性进展，但问题尚多。有待以市场为导向,以质量为效益为中心，以提高农民的收益为目标，按照一定原则，科学规划，合理布局。     

荣光宗教授

荣光宗，男，1965年9月出生，湖南攸县人，中共党员。1987年7月毕业于湖南师范大学教育系，2002年7月获北京大学高等教育学专业硕士学位。2004年9月至2005年7月，作为国内访问学者在华中科技大学教育科学研究院从事院校理论研究。现任湖南工业大学师专校区教育学教授。[第一段]     

孩子不长进、不听话怎么办

湖南长沙一母亲来信说：我儿子今年12岁，上小学五年级。成绩、表现都不能让人满意。读书怕累、嫌烦，碰到难题就不做，有时还不交作业。我的话他不听。有时还要与我顶嘴。怎么办呢？[第一段]     

又见私塾

对于多数人,我们是从中学语文课本所选鲁迅名著<从百草园到三味书屋>中认识私塾的,它似乎是距离我们很遥远的事情.然而,在湘鄂赣交界汨罗江畔的湖南省平江县,私塾又兴,这里的四乡八邻几乎都有"教老书的",越是偏僻的山区,"教老书的"就越多.和鲁迅文章中描写的一样,私塾的"教室"里没有黑板,私塾也没有年级之分,各种不同程度的学生都在一个教室里,他们在私塾中主要学古文、练书法和对对子.此外,乡村置办婚丧礼仪应酬方面的事情也是必学的内容.老书教材,就是像<四书>、<五经>一类的古代文言文作品,书本通常很旧,其中还有一些线装古本.私塾的学生以十三四岁的居多,个别大的20出头,绝大多数是初中没毕业或小学文化程度.据私塾先生说,政府规定只有正常义务教育受不下来的才能进私塾.     

以减负为突破口积极开展综合课题实验——湖南茶陵县马江镇教育办《三三一合作教育》实验采珠

《“三三一”合作教育实验》课题．简言之，就是实施“三个方面”的合作和“三大领域”的合作，实现一个目标的教育实验。“三个方面”包括领导、教师、学生，“三大领域”指课堂教学、班级管理和育人环境。通过“三三”合作，达到一个目标，即培养学生的自学、自理及自我发展能力，提高其整体素质。     

湖南大众传媒职业技术学院国际传播系简介

湖南大众传媒职业技术学院国际传播系成立于2001年，2002年9月正式招商务英语专业学生，该专业下设商务英语翻译和商务英语教育两个方向，学生可根据自己兴趣、爱好和实际情况选择其中一个方向学习，以满足学生将来就业需要。本专业旨在为国家培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，适应社会主义市场经济需要，     

从典型调查看湖南职工教育与经济发展的辩证关系

一、湖南职工教育、岗位培训基本情况 2002年,湖南省职工教育工作紧跟改革开放的节奏,瞄准社会发展的需要,顺应自身变革的规律,继续巩固和发扬富有湖南特色的“三九六六”良好态势,即九大统筹兼顾、九种基本做法、九类培训方式、六个特点、六项变化。 1.九大统筹兼顾 据统计,湖南省工商企业有25万多户,共有职工680多万人,其中工人560多万,他们工作在1208个岗位(工种)上。对这样一个庞大的群体实施教育与培训,     

湖南省高职院校师资队伍建设研究

一、近年来湖南省高职院校师资队伍状况 近年来,湖南高等教育一直保持较快的发展速度,规模日益扩大(见表1).全省普通高校招生人数从2000年的10.1万人增加到2004年的24.1万人,全省高等教育毛入学率从2000年的9.18%提高到2002年的15.6%,再提高到2004年的18%,已经进入了高等教育大众化阶段.