抗战时期晋冀鲁豫边区的冬学

冬学是抗战时期中国共产党在敌后根据地推行社会教育的一种主要组织形式。同其他敌后根据地一样,晋冀鲁豫边区的冬学与边区的创建和发展是同步的,主要经历了初创、发展巩固、坚持和恢复壮大四个阶段。在学校的组织领导、教学方式、教学内容、师资培训、经费解决等方面都尽量适应敌后农村经济不发达、文化落后的实际情况。边区冬学对于动员边区民众支持抗战,扩大中国共产党的政治影响,推动妇女解放等方面产生了重要作用。     

浅析苏皖边区政府救灾公债券

1945年苏皖边区发生特大灾害,由于边区政府甫经成立,财力匮乏,为帮助群众渡灾自救,边区政府决定成立救灾委员会并于1946年委各行政专署发行"苏皖边区救灾公债券"。公债券以自愿认购为原则,力倡社会各界开展救灾工作。其中40%用于直接救济,60%用于以工代赈。虽然救灾工作时间紧迫,且具有明显的应急性色彩,但在边区政府的领导下,仍然组织有序。发行公债券作为一种重要的融资手段,不仅帮助边区人民顺利渡过灾荒,也为华中自卫战争乃至解放战争的胜利,奠定了坚实的物质基础。     

论李之钦的边区教育思想

李之钦同志在１９３５—１９４９年间，历任陕甘工委教育部长、陕甘宁边区政府教育厅科长、延安大学副校长。在贯彻党在老解放区的教育方针和指导思想、并结合边区的客观实践中，形成了其丰富的边区教育思想：边区教育旨在提高边区人民的政治觉悟和文化水平；边区教育必须与边区生产劳动相结合；边区教育应全面贯彻因地制宜的办学原则     

论毛泽东与延安时期的法制建设

延安时期边区政府法制建设取得很大发展，毛泽东在其中起了重要作用，他提出了正确的思想理论，制定了正确的方针政策，并以身作则，重法遵法，对推动延安民主宪政建设，经济法制建设，廉政建设以及司法民主制度建设，都起了积极作用。     

柏格理其人其事

清末民初,英国基督教循道公会传教士塞缪尔·柏格理在以昭通、威宁为中心的滇黔川边区大量兴办医院、学校,并刨制了苗族文字("老苗文"),尽力保护少数民族同胞的利益,极大地促进了这一民族杂居地教育、文化、卫生事业的发展,为苗、彝、汉各族同胞培养了大批优秀人才.     

红军长征过陇东的历史功绩

红25军，红一、二、四方面军长征过陇东所展开的战斗，有利于陕甘边陇东革命根据地的恢复，促进了陕甘宁省陇东革命根据地的稳定与发展。     

试论北宋西北边区的民事经济法令

北宋的西北边区处于宋夏边防要冲,民族成分复杂,对北宋的国家安全具有重要意义。宋政府根据形势需要,灵活务实地颁布了一系列民事经济法令来调整边区蕃汉民众的经济生活。这些法令的实施,促进了蕃汉民众之间的经济交流,对西北边区的安宁稳定和经济发展起到了重要作用。     

湘鄂渝黔民族地区产业结构调整与教育结构改革的相关性探讨

湘鄂渝黔边区产业结构调整的方向是要建立和发展地区的优势产业和特色经济。边区教育结构的改革应立足于支持边区的优势产业和特色经济的构建和发展上,与产业结构调整相适应。     

抗日战争中晋察冀边区党和政府对科技事业的领导

我们党向来重视科学技术,哪怕在环境异常艰苦的战争年代,只要条件允许,便想尽办法推动发展科学技术。晋察冀边区是我党在华北建立的第一块敌后抗日根据地,地处河北、山西、察哈尔三省交界的区域。这里山高势险,交通闭塞,经济落后,生产力     

浅析陕甘宁边区参议会制度

陕甘宁边区参议会是中国共产党在抗日战争时期创建的我国最早、最完善、实施时间最长的民主政治制度,是陕甘宁边区人民参与国家管理的主要组织形式,它是我国人民代表大会制度发展史上的一个非常重要的阶段,对今天我们国家进一步完善人民代表大会制度以及积极推进我们国家的民主政治建设有着极为重要的意义。