基于魔灯(Moodle)的研究性学习模式初探

本文探讨了利用魔灯学习管理系统进行研究性学习的特点,并就以魔灯为中介的师生、生生之间的互助合作,提出了一种基于魔灯的研究性学习模式。     

插件端子多工位精密级进模设计与制造

文章分析了插件端子成形的工艺特点，介绍了冲压该零件的工位排样设计和模具结构设计要点，模具结构中主要工作机构的设计要点，以及凸模、凹模等主要零件的加工工艺。     

300MW机组除氧器排汽电动门对机组经济性的影响

用现场经验对正常运行中夏季带负荷295MW左右,引起除氧器排汽电动门动作,从而对机组经济性的影响．探讨其动作原因及解决办法。     

广播小说让作家和听众的激情对接——解析广播小说《城的灯》的作品研究、编辑思路和包装设计

任何文学创作对作家来说都是一个宣泄激情的过程,这一点谁都不会否认,但要说到听众收听电台节目也会满含激情,恐怕有人要说我夸大其词。因为作家之于他的创作是主动者,他可以操纵整个故事情节     

如豆之灯

一只古旧得发黑的小红匣子上,一盏煤油灯,遍身油腻,光晕朦胧,如豆如萤。小屋充满氤氲的柔和,灯是夜的眼。 母亲做着针线活,不时用针拨一拨灯芯,给小屋增添一点亮度。我伏在炕沿上就着灯光读书。有时是默读,小屋静静的,只有灯捻燃烧的咝咝声和母亲引线穿针发出的细微声音。     

为农村教育事业点亮希望之灯

我的家乡在重庆,作为师范时我院毅校然的放学弃生回,2家00乡9年工毕作的业机会,报考了河南的＂特岗＂教师。很幸运,我顺利考上了开封杞县的＂特岗＂教师,在一所普通的农村学校任教。我教的是七年级英语,     

开放、合作、探究突破阅读三难点——新课标下《灯下漫笔》主题的深刻性时代性探究

我国当代著名的语文教育家叶圣陶先生曾指出：＂要引导学生读书,不要光捧着两本课本,死读书,读死书,最后就要读书死,那样是培养不出人才的。＂把课外信息与文章内容理解结合起来,树立大语文观,以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,从而提高学生的自能读书能力,积极探索,努力实践,这是新课标下我们阅读教学的重要任务。     

论情感体验是文学本质不可缺少的元素——从近十年文学本质两次争论说起

虽然每一部关于文学原理的教材都从各个角度对文学本质作出阐释,但是迄今仍然没有一个令所有人都认同的答案,然而这不但没有击退反而激发了今天众多的学者力图对文学本质进行说明的热情。21世纪的头10年来中国文艺理论界围绕文学与上层建筑关系问题进行了两次大争论,关于文学本质的问题仍旧是充满了讨论可能性。艾布拉姆斯的四要素图示为文学本质问题思考多元化,提供了更多讨论的空间。     

其实不懂他的爱

鱼说：＂你看不见我的眼泪,因为我在水里。＂水说：＂我看得见你的眼泪,因为你在我心里。＂——题记也许,是要回家了也许,我真的不该再回那个家!夜,死一般的沉寂。候车亭惨白的灯光照着冰冷的铁长椅,倔强而又倨傲的我蜷缩在上面瑟     

惠州市出口贸易对环境影响的实证分析

惠州经济的高速发展和伴生的环境污染问题,是在我国经济加速融入全球经济的背景下发生的。文章基于惠州1987-2009年的时间序列数据,通过实证方法分析出口贸易对环境(SO2)的影响,指出随着时间的推移,出口的增长,将不利于惠州环境的改善;如果在贸易自由化,同时实施更严格的环境管制,可以促进贸易与环境协调发展,进而实现惠州良好的规模效应、结构效应、技术效应以及要素优化配置等的结果。