生物传感器在环境监测中的应用及发展前景

生物传感器作为一种环境监测方式,广泛应用于砷化物、硫化物、杀虫剂及除草剂残留物的检测,在废水水质的在线监测、BOD和氨氮的测定、酚类的检测以及对大气和废气的监测等方面,具有传统监测方式无法比拟的优点.     

基于加权DV-Hop算法的无线传感器网络定位技术

节点自身定位技术是无线传感器网络的关键技术之一,由于传感器网络资源受限,定位算法需要综合考虑定位精度、通信、计算开销等方面因素．主要通过对DV-Hop算法的分析,提出了加权定位算法,采用信标节点对未知节点的不同影响力来确定加权因子,以提高定位精度．实验结果表明,该算法计算简单,无额外通信开销,定位精度较极大似然估计算法高,具有普遍应用意义．     

VR数据可视化、民用无人机技术和传感器结合应用浅谈

通过对于VR虚拟现实交互技术的学习研究,结合全球VR硬件软件技术、电脑硬件技术、5G通讯的迅猛发展,通过VR虚拟现实交互技术与民用无人机技术相结合,应用于影像采集,具有非常重要的现实意义.     

自制教具建构模型 培养学生科学思维——以“浮力”相关实验再探究为例

以浮力实验探究为例,运用力、电压传感器等设备自制教具、建构模型、改进实验,由定性分析上升到定量计算,建立电压与浮力的关系式,培养学生创造性思维,提升学生物理学科核心素养。     

应用传感器创新中学物理实验——以“导体电阻与温度的关系”为例

通过教学案例分析探究导体电阻大小与温度的关系传统实验设计的不足,应用电流传感器设计创新实验,让学生回归到真实的实验探究过程中,提升科学素养。     

基于蓝牙技术的家用环境监控测试仪设计

随着我国经济的发展和信息技术的进步,工业污染日益严重,环境检测也成为人们关注的问题,家用环境测试仪需求量日益增加.本设计通过蓝牙通讯技术,利用手机检测CO、PM2.5、温度、湿度等参数.以STC89C52RC单片机为主控,采用相关传感器组建系统硬件电路.其中使用DHT11温湿度传感器完成对温度和湿度的采集,采用MQ-7...     

物理核心素养视角下压力传感器实验教学探究

为提高学生的物理建模能力,教师联系生活实际,以手机压力传感器测高原海拔为情境,分析原理,开展制作简易楼层计的学生探究实验,有利于发展学生的物理学科核心素养。实践证明,结合生活恰当地运用技术开展物理教学能拓宽思路、创设情境,引导学生学以致用,提高学生的自主创新实验能力。