悖论与极性思维

真理有绝对性,也有相对性、有条件性、具体性。如果片面夸大绝对性,无视真理的具体性、相对性,则形成极性思维。极性思维是追求简单化、齐一性的产物,科学史上主要表现为还原论、机械论。蕴涵怪论、集合论悖论、说谎者悖论、秃头悖论都是极性思维的后果。科学家们在解悖过程中建立新理论表明了他们对导致悖论的极性思维的认识,对真理相对性的认识。通过解悖,克服极性思维,创建新理论,这正是解悖的意义与实质所在。     

以Ag作为构筑单元的二维配位聚合物的合成与表征

配住聚合物[Ag(L)2ClO4]是以N,N-(2-吡啶)-(4-吡啶甲基)胺和AgClO4为原料,通过水(溶剂)热法合成.X单晶结构解析显示N,N-(2-吡啶)-(4-吡啶甲基)胺通过2-吡啶和4-吡啶甲基的N原子桥联Ag,形成菱形网格,配体N,N-(2-吡啶)-(4-吡啶甲基)胺的两个苯环互相垂直,并以Ag和分子间氢键为中心.化合物晶体数据单斜晶系,C2/c空间群,晶胞参数a=0.848 31(6)nm,b=1.725 4(1)nm,c=1.669 9(1)nm,β=99.677(6)°.V=2.559 4(1)nm3.     

干洗真的不用水吗?

用天然纤维羊毛及丝类做成的衣服,水洗后很可能会缩水、变形及褪色,但是干洗就没有这些问题。干洗是近百年才出现的洗涤方法,经过干洗后的服装不变形、不褪色、不损伤面料,还有消毒、灭菌的特殊功效。咖啡猫告诉你,这种方法确实不用水,而是用专门的洗涤液。     

结晶玫瑰制备方法的改进

通过对结晶玫瑰制备实验的改进,找到了能提高产品产率的最佳实验条件.在第一步反应中,苯甲醛的用量为15mL,氯仿的用量为18mL,加入助溶剂1mL甲醇和20mLDMF,控制在20-30℃之间反应3小时,三氯甲基苯基甲醇的产率为72.90%;在第二步反应中,将14.12g三氯甲基苯基甲醇和8mL乙酸酐反应,加入1mL浓硫酸,在90-110℃之间加热反应3小时,结晶玫瑰的产率最高能够达到85.08%.     

如何培养中小学生上体育课的积极性

在中小学校的体育教学中,学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣,是直接导致学生练习效果好坏的根源。而体育兴趣作为学生参加体育活动的基本动力之一,不仅影响学生参加体育活动的方向、强度和持续的时间,而且对促进体育教学正常化起到引领的作用。在体育教学实践中,有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些教学内容正好相反,学生不感兴趣,上体育课的积极性不高,教学质量难以提高。     

实施以师为本的管理创建和谐校园

要提高管理效能,创建和谐校园,必须首先对教师实施人本管理,充分调动教师的积极性,促进教师全面发展.以教师为本的学校管理过程,实际上就是运用激励手段来充分调动教师的积极性、主动性、创造性,有效发挥其作用的过程,从而更好地促进教师的全面发展,促进校园和谐.     

如何调动家长参与收集区域活动材料的积极性

幼儿园区域活动的教育功能主要是通过游戏材料.以直观明了的方式来实现的;为幼儿提供大量适宜的游戏材料是开展区域活动的基本前提.在幼儿园区域活动材料的收集过程中,家长扮演着重要的角色,这对于家园共育具有重要的意义.那么,应该如何调动家长参与收集区域活动材料的积极性呢?     

小议课内的表扬艺术

喜爱得到别人的表扬是学生的天性。在课堂教学中,适时运用表扬手段来激励学生,调动学生的积极性．确实能收到一定的成效。1．要注意保护“错题学生”的积极性。学生在课堂回答或上台板演时,免不了出现一些差错．于是老师就让另一个学生来纠正,教师往往会即兴表扬后一个学生。学生集体拍手鼓励。     

介绍一种新型硝基漆稀释剂——无苯香蕉水

香蕉水是专门用于溶解硝基纤维类涂料的溶剂，因此，又称为硝基漆稀释剂。它能降低硝基漆的粘度，增加流动性，方便施工，确保漆膜平滑、均匀，连续。此外，喷漆的施工工具翊喷枪，也需经常清洗，确保喷枪气路畅通，清洁无污，而清洗所用的溶剂也是香蕉水。