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51.
《小学生》2005,(6):21-21
不可否认您非常爱自己的孩子,这是否意味着您的爱超出了理智范围,不能够客观正确呢?  相似文献   
52.
如果被包办、被溺爱成为一种习惯,遇到困难挑战就逃避成为一种常态,何以期望学生走出一条踏实而宽广的路呢?孩子逃回家和送孩子上大学,看起来都是小事,但细节往往决定成败,意志品质的锻炼靠的就是一点点的积累。如果听之任之,对孩子的成长并不利。  相似文献   
53.
真妮 《教师博览》2011,(2):45-45
1.别溺爱我。我很清楚地知道,我不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。2.别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。  相似文献   
54.
日前,济南市历下区,在一小学门口,一位六七十岁的大爷来接一个十岁左右的小男孩。小男孩蹦蹦跳跳地跑过来,手里还玩着游戏卡片。当老人提醒孩子“鞋带开了,系上再玩”,男孩竟然连看都不看老人一眼,把脚往外一伸,说“给我系上”。  相似文献   
55.
《初中生》2015,(7)
有个叫王喜财的年轻人,他是一个富家子弟,从小父母就对其极尽溺爱.王喜财的父母相继辞世后,就只剩下了王喜财一个人.面对着父母留给他的万贯家财,他是没有任何能力管理好的.没人在他身边约束他了,他就开始挥霍、豪赌.没过多久,王喜财就将父母留给他的遗产输了个精光.  相似文献   
56.
爱孩子是每个父母的天性,也是每个父母的天职。如果没有爱,则一切都是苍白无力的。如果溺爱过头,则一切又是凄惨可悲的。文章围绕真爱与溺爱展开论述。  相似文献   
57.
58.
所谓任性,就是凭着自己主观的性情和喜好去做事,或对个人需求和愿望毫不克制,全然不理会他人感受。任性是幼儿普遍存在的问题。幼儿任性为何而来?分析了任性的内外成因,以及给出了矫正大班幼儿任性行为的建议,分别是戒掉溺爱,做到理智爱护,同伴玩耍培养分享意识,换位思考读懂孩子内心和任性行为处理方法得当。  相似文献   
59.
好一个“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”,自然保护区的警示语,不仅揭示了动物生存、发展的规律,同时还给我们以社会人生的启迪:人的培育成长,也不能一味地“喜欢”“溺爱”,家庭教育只有坚决地放弃“喂养”,有意地让孩子接触社会生活,孩子才能在经风雨、见世面中得到锻炼,学习本领、培养能力、立足于社会。  相似文献   
60.
王少霞 《现代教育》2014,(2):125-125
职专学生正处于青春期,其身体器官的迅速发育、机能的不断增强、心理的巨大变化,都给学生的情感增添了新的色彩。尤其是异性之间的相互吸引和爱慕悄悄弥漫开来。并且随着社会的迅速发展、物质生活水平的提高、家长对独生子女的过分溺爱骄纵、  相似文献   
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