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2015年被称为互联网络直播元年,越来越多的用户加入直播行业.互联网络服务使用者通过互联网络直播窗口,了解他人的喜怒哀乐,满足自己的情感需求,这是人性借助于互联网络放大的表现.
部分学者认为,互联网络直播属于通信自由,因而不能限制.但在笔者看来,互联网络直播是一种商业行为,而不仅仅是个人的通信交流行为,因此,如果因保护公民的通信自由和通信秘密而对互联网络直播听之任之,采取放任自流的态度,那么有可能会造成巨大的灾难. 相似文献
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滑动变阻器是初中物理教学的重点,也是一个难点.近年中考试题中,在滑动变阻器的基础上,出现了一个电路多个电阻阻值同时发生变化的问题,对此大多数考生常常无从下手.究其原因,一般是考生对基础知识掌握不牢,不能灵活运用,更不能把数学知识与物理知识有机地结合起来.下面就这类问题的解法列举几例,希望对考生们有所帮助和启发. 相似文献
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黎仕禹 《阅读与作文(高中版)》2016,(25):26-27
英国脱欧了,但是A股并没有像很多专家预期那样出现大跌,反而给人一种"利空出尽是利好"的感觉。目前,深成指、创业板指数已经突破上升到半年线之上,可惜在量能方面有所欠缺,同时差一根标志性的具有突破意义的中大阳K线。如此好的机会,为什么大盘还没有选择向上突破呢?这可能与我们之前预期的时间窗口有关:七月下旬或八月初才能启动行情。 相似文献
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一、教学案例与评析
《小窗口 大世界》是人教版《品德与社会》小学四年级下册第四单元“通信与社会”中主题三的内容,旨在让学生对通信方式有所认识。 相似文献
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关于滑动摩擦力作功问题,梁昆淼教授在本刊1986年第12期发表了《动能定理与热力学第一定律》一文,文中写出了他对滑动摩擦力作功的“比较传统的处理”。我们感到,这种传统的处理存在两个问题。为明确起见,我们在这里将梁文的这一部分全文抄出,再指出其中的问题,梁文的这一部分如下: 相似文献
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1有关准备
老师预先将全班同学五人一组,分若干组,每组桌面上放置仪器有:电源(6V)、滑动变阻器(0~20Ω)、定值电阻(20Ω)、阻值约数十Ω的定值电阻各一个;电流表、电压表各一只;开关、导线若干。[第一段] 相似文献
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教学案例:
人教版新课程《物理》共同必修(1)第三章《相互作用》第3节《摩擦力》。
学生在初中定性地学习过摩擦,包括滑动摩擦和静摩擦等内容,并掌握了增大和减小摩擦的方法,还通过实验的方法定性地研究了滑动摩擦力与表面状况有关。高中物理《课标》在这里的要求是,“通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律,能用动摩擦因数计算摩擦力”。 相似文献