高二学生“情感问题”背后的思考

在对高二学生进行的心理咨询主题统计中发现,这个阶段学生最关注的是“情感”类问题。他们会被同性朋友、男女生之间的情感所困扰。作为学校心理咨询师,每次在听学生讲述自己心事的时候,我心中都会升起喜悦之情,一种见证成长的喜悦。     

让校园充满成长气息 让师生体验成功喜悦——山东省青岛市城阳区第二实验中学党支部书记、校长黄祖顺简介

黄祖顺,山东省青岛市城阳区第二实验中学党支部书记、校长;中学语文高级教师。曾获得城阳区劳动模范,城阳区优秀教育工作者等荣誉称号。2009年6月开始,主持学校全面工作。努力把西方教育理论与中国传统教育思想结合起来,用教育家的智慧与气度管理学校,经营学校。积极构建和谐发展教育模式,确立了"让校园充满成长气息,让师生体验成功喜悦"的办学理念,提出了"和美致远、润泽日新"的发展愿景,     

语文课堂教学：繁荣背景下的喜悦与隐忧

新课程的强劲东风吹散了几千年语文课堂教学中的“师道尊严”,吹走了以师为本的“满堂灌”,应之而起的是有了适应新时期育人任务的诸多变化。而这些前所未有的变化令人欣喜。     

在课堂教学中如何让学生动起来

教师会在体验学生丰富多彩的童心世界的同时,体验到教师的价值、教育的意义。在课堂教学中,教师要使学生动起来,挖掘其潜能,教师要学会欣赏孩子的优点,学会给他们喝彩,学会和孩子一起享受成功的喜悦。     

我对数学课堂教学效率一点认识

<正>作为教师,我们都知道,教学质量是课堂教学的一个有机组成部分。同时也是衡量一个教师的教学水平和学生学习能力的重要标准。提高课堂教学质量,这既是我们全体教师认真思考的问题,也是我们正在努力奋斗的目标。     

小班主任的困惑与喜悦——“80后”老师的心灵日记

作为“80后”,作为一名教书才三个月就被拉来当班主任的新教师,我面对的几乎是清一色的“90后”学生。“80后”老师遇到“90后”学生,碰出的是什么呢？是警察与小偷的战斗？是独生子女与独生子女的战斗？还是寻求和谐的一个过程呢？二者PK,我有失落的困惑,也有收获的喜悦,更多的却是在“碰撞”中的成长。     

喜悦

我不知道词典上是怎么解释汉语中表示快乐一类情绪的字眼的,我也不知道外语中是否有相应的词儿,反正对这些词儿我有一些不知道算不算独到的感觉,它们会唤起我一些特别的、互不相同的情绪。     

青苗拔节的喜悦

现在有时候，我还做那种从高处跌下的梦，然后猛地惊醒过来。这种梦一般都有点惊险味道，被人追，一不留神掉下了悬崖或者掉到了河里。醒来我会发好一阵儿的愣，倒不是因为梦中情景，那太小儿科了；我也不会误以为自己还在长个儿；让我发愣的是，这种梦总是在有月亮的夜里发生。月光洒在窗前，洒出那种叫做清晖的光。     

萨拉的夏天

车子在还发着微光的白色灯塔的脚下停了下来,车上的两个人透过车窗看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸,松树在窃窃私语,仿佛在欢迎他们到来。"就是这里了,萨拉。北风灯塔,我们的新家。"那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄、弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗户的小     

喜悦、悲愤到绝望—浅谈《春意挂上了树梢》中作者情感的变化

《春意挂上了树梢》是萧红的散文代表作。文章看似随手写来，但细细品味，则会发现作者独具匠心。平淡的文笔蕴含了深邃的内涵和深沉的情感。许多解读文章都注意到了本文的线索以及对比的写作手法。笔者认为沿着线索，利用对比，可以体会到作者情感在逐渐变化：从欣喜、悲愤到绝望。下面，我们就跟着作者的笔触一同去感受她深沉的情感吧。文章按时间顺序写了白天的中央大街、院内、夜晚的中央大街三个场景。其中体现的“春意”由自然界到社会。第一节中“春是来了，街头的白杨树蹿着芽，……”第六节中“阳光这样暖了，街树蹿着芽!”最后一节“夜的街，树枝上嫩绿的芽子看不见，……”这三句话作为文章的线索对应文题中的“春意”。我们不妨顺着这个线索跟着作者去寻找、感受春意，从而领会作者思想感情的变化。当春天初到哈尔滨时，“街头的白杨树蹿着芽”，作者感受到了，也客观地承认了。天空的云彩、街道上的暖风，人们的笑声、打招呼声……作者感到喜悦，不禁做起了“春的梦”。“春的谜”“春的暖力”“把自己陷进去”“春在歌唱”……作者完全陶醉在这一片春光中。