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101.
作者根据对学前教育专业满意度调查研究的结果,以及对该专业30名大学生的深度访谈,提出该专业满意度的提升途径:开展丰富的专业教育,提高学习专业的兴趣;采用多样、灵活的教学模式,教授实用、前沿的教学内容;合理安排实习时间,加强实习指导;淡化艺术技能训练,强化艺术教育能力;引进与培养并行,完善教师队伍建设;配齐教学设施,打造书香校园;加强职业生涯规划指导。 相似文献
102.
叙事作品的审美空间,是作家对现象世界抽象处理的结果,也就是将现实的"事序结构"转换为文学世界的"叙事结构",在理论上,它是"把复杂的立体图形向单向的直线投影"(乐黛云:《事序结构与叙事结构——叙述学与小说分析》,见《比较文学与中国现代文学》,北京大学出版社,1987年版,第309页)。这就意味着,叙事作品在审美时空的层次上,空间只是骨架,时间只是一种趋向。 相似文献
103.
正新课标指出"语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力"。而朗读是培养语感和把握文本的基本方法,同时也是学生开拓视野、增长知识、发展思维的主要途径和手段。我任教于一所普通的乡村初中,感受于课堂上有的学生在个别朗读时声音细弱,读错字、读破句的现象较多,总结一段时间以来的经验和思考,以为应该从以下几个 相似文献
104.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
随着课程改革的不断深入,教学过程中有不断的创新,但更应该注重教学常规"备""教""辅"的落实,做好这几方面有助于解决提高课堂效率的问题。 相似文献
105.
《创新作文(初中版)》2015,(2):25
惊险、刺激的《森林捉贼记》是不是让你对神秘的大森林充满了向往?快来看看大家眼中的森林又是什么样子的吧!走进谷底森林,仿佛置身于大自然的最深处,一切都是那样潮湿:潮气扑面而来,青苔随处可见,再加上附近有地下瀑布,空气更为湿润。从观景台上看去,地上有一片郁郁葱葱的森林, 相似文献
106.
《语文课程标准》指出,语文教学应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,以达到“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好语感,学会多种阅读方法,发展个性,丰富自己的精神世界”的目标。然而,大多数学生面对课外阅读不是笑逐颜开,而是愁眉苦脸,消极应对。究其原因,笔者认为主要有以下几方面:一、缺乏对课外阅读意义的认识。由于受应试教育的影响,很多学生和 相似文献
107.
李白 《中华活页文选(初中版)》2011,(3):56-57
暮从碧山下,山月随人归。
却顾所来径,苍苍横翠微。
相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣。
欢言得所憩,美酒聊共挥。 相似文献
108.
教学设想学生其实每天都在用各种感官感知事物,对这些感官的作用有一定的了解,也能用简单的语言来描述自己的发现。因此,本节课的学习,要引导学生将注意力集中于如何观察。 相似文献
109.
《晋城职业技术学院学报》2017,(2):89-92
父系观念不是单纯对性别的歧视,它是人们渴望与维系大家庭的心理表现。在延存至今的一些习俗中,父系观念仍然有着重要影响,以婚丧习俗较为突出。通过分析许烺光先生在《祖荫下》一书中对喜洲镇人"续香火""与祖先交流"等文化心理的描述,结合实地调查资料,对石头苗寨的婚丧习俗进行分析,以发现其深层的文化心理与涵义。 相似文献
110.
一、问题的由来无论从学校、家庭、社会来看,还是从教师、家长的角度看,向往幸福的生活、追求幸福的人生都是毋庸置疑的选择。主观幸福感(Subjective Well-being)作为积极心理学最主要的一个研究领域格外受到关注。主观幸福感的研究自20世纪50年代在美国兴起,80年代以 相似文献