对络合滴定中滴定速度的探讨

该文选择络合滴定法,在不同滴定速度下对水硬度进行了实验测定,并就滴定结果对滴定速度的影响进行了分析和讨论．     

催化汽油中流醇的分类及其应用

根据RFCC汽油中硫醇的特性及滴定曲线有两个明显突跃点的规律,将其分为两种类型:第一类是滴定突跃电位约为-100～lOOmV,酸性较强、易脱除的硫醇;第二类是突跃电位在100～300mV之间,酸性较弱、难脱除的C_5以上大分子异构硫醇。研究结果表明,稳定汽油中的第二类硫醇硫含量决定了精制汽油中的硫醇含量。控制RFCC原料中(Ni V)≯10μg/g及S≯0.55％,可使精制汽油硫醇含量合格。     

电位滴定中的对称反应探讨

用与讨论Ce4＋和Fe2＋的反应相似的方法．判断一个反应是否为对称反应,应该看滴定曲线上电位突跃点和化学计量点是否重合．重合者为对称反应,否则为非对称反应,若从反应物之间的摩尔比或看氧化还原反应中氧化剂和还原剂得失电子数目是否相等去判断一个反应是否为对称反应,有时会导致错误的结论．只有把对称反应的电位突跃点当作化学计量点在理论上才是严谨可靠的．     

氧化还原滴定误差公式推导

介绍了氧化还原滴定误差公式的推导方法．该误差公式分别用终点组分浓度及终点电位表示,适用于任意电对间的氧化还原滴定     

关于氧化还原滴定过程的讨论

通过对氧化还原滴定过程的讨论,依据滴定过程中氧化剂（或还原剂）浓度的变化,推导出体系电位E值与滴定百分数之间的函数关系式．     

酸碱滴定实验的误差分析

酸碱滴定是中等学校化学实验教学中的重要基本操作之一．在酸碱滴定中最重要的是估计被测定物质能否准确地被滴定．滴定误差的大小主要来源于以下两方面：①指示剂的选择,②操作错误．本文着重阐述这两个问题．以供实验教学参考．1酸碱滴定时适宜的指示剂之选择在滴定过程中怎样根据PH值的变化情况选择最适宜的指示剂来确定滴定终点,直接影响着满定的准确度．酸碱滴定中选择指示剂的重要原则是：①指示剂的变色点（PH值）落在滴定曲线的突跃部分,②指示剂的变色易被操作者观察．表1列举了酸碱滴定时常用指示剂的变色点．表1常用指示剂…     

构建思维模型 落实核心素养——一类酸碱中和滴定曲线图像试题突破策略

酸碱中和滴定曲线图像题既是高考的常考点,又是化学教学的重点和难点,也是学生的失分点。构建p H-V图像的解题思维模型,可以提高学生分析问题和解决的能力。     

借助数字化实验，发展核心素养

以“往硫酸铝溶液中滴加氢氧化钠溶液直至过量,测定pH变化”为教学素材,建立“现象、图像和变化”之间的联系,帮助学生从宏观和微观结合的角度认识化学变化,并将该认识角度迁移应用解释、解决其他问题。     

浅谈技校学生分析操作技能的训练方法

技校教学本着为生产生活服务,为专业课服务的特点,教师在授课的时候着重介绍有关知识在生产生活各个方面的应用。对于分析专业的学生,我们加大了化学实验的力度,重点培养和加强了学生的实际动手能力,以便提高学生的操作分析技能,为工厂输送具有良好素质和熟练分析技能的操作人员。     

例谈实验方案综合设计之定量测定

在学习课本知识的过程中,除了一定物质的量浓度的溶液的配制、酸碱中和滴定实验等之外,中学化学大多数是定性的内容理解与判断。但是,在历年高考频繁出现的实验综合方案设计提问类题中,最复杂的就是定量的实验设计方案,同学们解决此类问题的成功率比设计物质制备、设计性质验证实验更低。在这里,排除一定物质的量浓度的溶液的配制、酸碱中和滴定实验等不说,我给同学们介绍一种有效解决该类问题的思路。