谈大田膜下滴灌系统设计主要参数取值方法

从作物需水角度,阐述了滴灌系统主要设计参数的取值方法,该方法简便、灵活、快捷,在滴灌工程设计可以推广应用。     

以色列农业奇迹——专访以色列驻华国际合作、科技和农业参赞Dr.Ezra Shoshani

以色列是一个能够创造＂农业奇迹＂的国家。在被美国大作家马克·吐温描述为＂荒凉、贫瘠和没有希望的土地＂上,在水比牛奶还贵的以色列,除了举世闻名的农业滴灌技术,还有很多＂农业奇迹”让你震惊：占全国劳动力2％的农业从业人员,提供了全国95％的所需食物;一些农产品占据了40％的欧洲瓜果、蔬菜市场;棉花单产世界第一;仅次于荷兰的欧洲第二大花卉供应国……     

技术认知、补贴政策对农户不同节水技术采用阶段的影响分析

探究农户节水技术采用的阶段性特征,对促进其持续采用具有重要意义。本文以滴灌技术为例,结合民勤县354份农户调研数据,运用结构方程模型分析了技术认知与补贴政策认知对农户采用节水技术的不同阶段的影响。结果表明：从初始采用阶段到后续采用阶段,农户感知技术的易用性有所提升,而感知技术的有用性与感知补贴政策的合理性有所下降;感知有用性对农户采用意愿的影响相对于感知易用性有所增强;补贴政策认知对农户采用意愿的影响有所提升,并成为最主要的影响因素。据此建议：技术宣传、培训与田间示范在技术推广中仍有重要意义;进一步加大研发投入,从而提升农户技术采用的效果与持续性;适当调整补贴标准与方式,提高补贴政策的实施效果。     

特殊的爱给特殊的他

教育过程首先是一个精神培育过程。在班级管理中,班主任对学生的爱是通过每一个具体的教育行为来表达的。这一系列行为无不渗透以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。如何把“爱”及时准确的传达给特殊学生,并引起其心理共鸣,是班主任工作艺术和工作能力的体现。     

高校就业工作“滴灌式”方法应用研究

针对当前就业形势和高校就业工作状况,立足于学生实际需求和未来发展路径,探索对学生进行更人性、更细化和更科学的就业指导,尝试将"滴灌式"思想教育方法在就业工作中加以指导与应用,有效地推进高校就业工作的进度、广度和深度。     

滴灌式教育的特点及其启示

滴灌式教育,重点在于"滴"和"灌"。所谓"滴",就是从"小"字出发,从"小"字用力,注意细小环节,坚持常抓不懈,把思想政治教育渗透到日常生活与学习之中,起到潜移默化的教育作用。     

草莓自动滴灌装置

发明缘由:去年暑假,我们经常看到叔叔阿姨顶着炎炎烈日给农作物浇水,非常辛苦,很想帮他们解决这个问题。这两年草莓种植效益不错,很多人在温室大棚大规模种植草莓,寨阳的农业特色就是草莓种植,所以我们决定以草莓为研究对象探究灌溉问题。通过查找资料,我们了解到草莓喜温凉气候,根系较浅,蒸腾量大,对水分要求高,但在不同生长期对水分的要求又稍有不同。真的是这样吗?     

滴灌

1986年11月，美国“德列德诺乌图”号快速帆船因遭到剑鱼袭击，在公海上遇险，损失茶叶2000吨。     

滴灌在蔬菜大棚中的应用

滴灌是一种先进的高效节水灌溉技术,具有省水、节能、适应性强等特点,同时由于它灌水时可兼施肥,起到节约肥料、提高肥效,促进作物优质高产的效果.通过淳化县大棚蔬菜种植中滴灌的应用,证明滴灌技术在大棚蔬菜种植中作用显著.