论声乐教学时歌曲演唱感觉调控的引导

演唱的感觉,是歌唱与发声较为复杂的心理过程的基础.没有感觉就没有知觉,没有知觉就不能形成歌唱与发声的记忆、想象、思维等一系列的复杂心理过程.歌唱与发声的感觉既有认知特征,又有调控作用.本文主要从六个方面阐述声乐教学时歌曲演唱各种感觉调控的引导.     

抓住关键词，让语文教学扎实而灵动

语文关键词,对一篇文童而言．指的是能揭示文童核心意义的词语;对课堂教学而言,指的是能实现教学目标的词语。关键词之所以“关键”,就在于它能反映文童的核心意义和达成教学目标。它最大的特点就是回归语文本身,以词语作为抓手,带领学生沉入词语的世界,从文字到文学到文化,让学生体会到文本的人文美和汉语独特的魅力,让语文课堂充满语文味。同时,语文关键词教学,紧抓关键,突破开去,能牵一发而动全身,启迪学生感悟知识的灵性,收到片言居要、举一反三的效果,没有花哨的形式和无效的折腾,     

探究式阅读教学尝试——浅谈培养职业学校学生探究阅读能力的体会

探究性阅读教学具有自主性、探究性、发展性和合作性等特征。创设问题情景、激发探究意识,尝试“阅读批评”、激活探究思维,注重探究评价、激活探究情感,开展“开放性”阅读欣赏课、拓宽探究空间等教学策略能够促进探究式阅读教学的有效实施,提高和加强学生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力、概括归纳能力,真正确立学生的主体地位,从而培养学生的实践能力和创新精神。     

我的未来就在我的手指尖上

“每个人心里都有一亩田,用它来种什么,种桃、种李、种春风。”这是齐豫和潘越云双剑合壁所演唱的三毛作品《梦田》里的一句歌词。是啊,就像这首歌中所唱得那样,每个 心里都会有一亩田,也都会有一个梦,那么我们究竟怎样做才实现自己的梦想呢,叶佩田告诉我们“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”     

中国合唱音乐作品的演唱用声风格

中、西方合唱音乐作品在演唱用声风格上存有差异,中国合唱音乐作品在演唱方法上与美声唱法、民族唱法亦有不同。造成这种差异与不同的深层理论依据,在此基础上进一步阐述了群众合唱、艺术合唱、民歌合唱、古曲合唱等各种类型中国合唱音乐作品在演唱用声方法上的具体要求。     

化学教学中的点拔艺术

教学方法是教学过程中教师教法和学生学法的结合,如何才能达到教学效果的最优化是每一个教师都应该认真去探索的课题．根据笔者几年来的教学体会,我觉得教师的角色是指路人,是拐杖,要设置适当的教学方法让学生“跳一跳,摘到桃”,在学生碰到困难的时候不是抱起学生往前走,而是要“点拨”一下,     

技工学校《机械制图》教学体会

《机械制图》是研究机械图样的绘制与识读的一门学科,是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课。能否学好这门课,将直接影响到后续专业课的学习以及学生将来能否胜任本专业的工作。因此,课程教学质量的好坏,是十分重要的。但从近几年技工学校机械制图课的教学状况看,形势并不乐观。对于初中毕业的技工学校学生来说,     

初三数学教学的两点体会

初三的数学教学工作主要是分为两个阶段,一是正常的教学工作,二是总复习。下面我谈一谈在这两个方面的教学体会。     

音乐在广播中的应用

音乐在当今的广播中占有重要的地位。据国外专家研究指出,是因为广播中的新闻与音乐支撑起了广播媒体的发展。据数字显示,音乐在广播中的比重占广播时间总量的百分之五十七。音乐,在广播中从声音的来源上讲有三种形式：声乐演唱;器乐演奏;器乐与声乐合奏（唱）。那么,音乐是如何在广播中应用的？     

《托斯卡》中男高音咏叹调的艺术特色浅析

普契尼是20世纪意大利著名的作曲之一,他在歌剧的创作领域尤为突出,<托斯卡>是他众多优秀作品中的一部.本文作者对<托斯卡>中的男高音咏叹调的艺术特色进行分析,并阐述了自身的演唱和教学经验,帮助读者更好地把握<托斯卡>中男高音咏叹调的艺术特色和演唱要求.