声乐教学中演唱的情感表达探析

音乐的动人之处除了它优美的旋律之外,更在于它本身所蕴含的不同的情感能够使听众感同身受,实现情感抒发、表达的功能。因此,一名优秀的声乐表演者一定要具备高超的情感表达能力。文中就高校声乐教学中如何提高学生的情感表达能力提出了相关教学建议。     

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特·卡米洛从来没有失算过。这一天他做表演时,有人上台给他出了道题:"一辆载着283名旅客的火车驶进车站,有87人下车,65     

思考静悄悄 无声胜有声——武汉市硚口区东方红第二小学探索素质教育另辟蹊径

<正>本刊讯(记者向保秀)2014年11月20日下午,武汉市硚口区东方红第二小学向来自长江中三角四城市(长沙、合肥、南昌、武汉)的各位教育同仁展示了他们探索高效课堂的成果。进入展示会场,该校师生首先进行了动感十足的武术表演,欢迎远道而来的教育同行。表演者包括获得澳门国际武术大赛第一、二、三名以及湖北省青年武术锦标赛"体...     

田径表演赛可行性探析

随着科技水平的发展，电视、多媒体网络等各种传播媒介的迅速发展，体育产业的迅速崛起，人们生活质量的提高、财富的积累，使得人们对体育的诉求也在不断的发生着变化。各种体育赛事逐步融入了表演赛，来扩大本项运动的国际影响力。由于体育明星效应，使得一些体育运动在国内一度掀起过高潮。那么，我们可以借鉴这种市场化的操作方式，从宏观的角度论述田径表演赛，通过明星效应，结合市场管理的方法，提升对田径运动兴趣，加大对田径运动知识的了解、认识，从而起到缓解瓶颈期学校体育中田径常年不受学生青睐的尴尬局面，迎来田径发展新“春天”。     

中国民族民间舞表演人才培养思考——从风格舞种专门化课程谈起

"风格舞种专门化"这门课程的开设是针对民族民间舞高精尖表演人才培养的大胆尝试,有助于进一步提高表演专业学生对民间舞表演上的认识和理解。本文从课程具有的文化性、创作性、训练性角度进行分析,旨在进一步挖掘该课在培养优秀民族民间舞表演人才方面所发挥的重要意义,并以该课为引子提出一些关于培养中国民族民间舞表演人才课程设置的建议。     

利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索

绘本本身是培养幼儿阅读习惯和能力的重要材料,同时也是各类戏剧表演的重要素材来源。在创意戏剧表演中,绘本本身为整个表演提供了重要的"剧本",是整个表演活动的重要动力来源。从几个不同的角度,对于如何利用绘本进行幼儿创意戏剧表演进行了分析和探讨。     

综合性艺术院校表演类学科自助自主学习中心区的创建——以吉林艺术学院为例

相对于有限的课堂学习而言,如何规范和指导艺术类学生在课堂及艺术实践之外的学习,构建专业的艺术资源库以满足不同学生的特殊学习需要,这已成为长期困扰高等艺术院校人才培养质量提升的重要问题。创建自助自主线上学习平台,搭建校内优良的自助自主学习环境,形成表演类学科自助自主学习中心区,是提高高等艺术院校人才培养质量的重要途径。     

用教育戏剧点燃高中语文课堂

传统语文课堂主要以教师的讲授为主,即使是师生的互动,也是指向性明确的探讨活动。教育戏剧在高中语文课堂的融入,一方面可以通过一些简单的游戏等元素吸引学生进入课堂;另一方面更可以让学生在表演中融入文本,从而突破课堂的重难点。教育戏剧的最终目的在于提升学生的核心素养,提高学生的综合能力。     

表演在小学语文教学中的运用

义务教育阶段的《语文课程标准》强调,要让学生在实践中学习语文、运用语文。基于这样的要求,我在教学中坚持将课堂表演引入教学,通过表演为学生提供语言实践机会,     

扯铃社 暨南大学

暨大扯铃社成立于2008年9月,一直以传承并发扬传统民俗运动之一的扯铃文化为目标,以让青少年朋友们多一个有益身心又有趣的活动为宗旨,大力对外推广扯铃文化,传授扯铃技术。社团举办的活动多样,除了平时的招式教学和集体练习之外,还举办了一周年晚会和全校扯一扯等大型活动。社团还多次受邀请到校外表演,也曾接受了城市特搜和南方都市报的采访。在多次表演中,社团荣获校内2009年国际文化聚暨南晚会一等奖和2010年国际文化聚暨南晚会三等奖,校外"教师节,我给老师秀一秀"文艺演出的最具创意奖。社长希望扯铃社能越办越好,参加扯铃活动的社员越来越多。更希望以后会有更多的人了解这项有意义的运动。