浅议演示实验在物理教学中的作用

如何搞好物理教学,提高学生学习物理的积极性,是物理教师要认真考思索和研究的一个重要课题,而演示实验在物理教学中的作用已经得到了广大教师的认同,成为激发学生学习物理课的催化剂.     

浅谈中学生物课教学存在的问题及解决方法

当前,生物学科的教学存在着很多问题。这些问题的产生从根本上说是受到应试教育思想的影响。作为非中考科目的生物学科并不计入中考分数,于是,从学校到家长、学生以致教师自身,就都产生了轻视的观念,以至于生物学科的教学面临较为尴尬的境地。我们只要转变自身观念,引导学生认识到学习生物的现实意义和长远意义,才能激发学生学习生物的兴趣,从而爱上生物课的学习。     

英语新闻评论中作者身份建构——基于情态类型和语类结构分析

建构作者身份的语言资源很多,本文从情态资源入手,结合宏观语类结构探讨英语新闻评论中作者身份的建构。研究发现,为了更好地实现与读者的互动,中美作者均在写作过程中积极进行着多重性身份的建构与转换,由于受新闻评论这一体裁的固定特点的影响,这其中不乏相似之处。本文旨在为英语新闻评论中作者身份建构的研究提供一个新视角。     

分析磁偏转类问题的方法与思路

带电粒子在磁场中的偏转问题是高中物理的重要内容，也是历年来各省市高考命题的重点和热点，笔者从事高三物理教学多年，结合教学实践就此类问题的分析方法及思路做一剖析，以期对爱好物理和高三应考的同学有所帮助。     

课堂演示文稿评价量规的设计

20世纪90年代以来。以计算机为主体的现代教育技术迅速发展．尤其是多媒体技术在教学实践中的广泛应用，使得多媒体技术逐渐发展成为教育的主流技术。PowerPoint是国际最为流行的演示文稿制作工具，是很强大的教学媒体整合平台。     

多媒体演示课件创作中的节奏设计应注意的几个问题

编写出制作脚本是进行多媒体演示课件节奏设计的首要环节。要设计好屏幕媒体信息的布局，选择控制性好的多媒体创作软件平台。     

自制空间磁感线演示器

在磁场的学习中引入磁感线,有利于学生形象地描述磁场,认识磁场.但是,常见的磁感线演示器有两大弊端:一是效果不明显,可见度太低;二是所见磁感线只是平面分布,显现不出磁场的立体分布效果,容易让学生形成磁场仅存在于一个平面上的错误认识,不利于形成空间概念.为此,我们设计制作了一个成本低廉、操作方便、立体效果更加明显的磁感线演示器.     

通讯类稿件获奖的几个关键点

作为一名记者,多出"产品"、能出"精品"应该是其职业生涯中不懈的追求。多出"产品",是记者从业后第一个阶段的目标和追求。对于刚入行不久的媒体记者,首当其冲的是要勤跑腿、多练笔,这样才能做到多出新闻作品。这是一个不断积累和提升的阶段,这一阶段时间的长短因人而异,少则两三年、多则五六年。     

小学数学课堂教学整合教材例谈

【案例】找规律一、故事引入,感悟无序与有序1.故事引入,学生感受有序与无序大家都听过小猴子学老农戴草帽的故事吧,这只小猴在学小明玩串珠呢。猜猜,哪几串是小猴串的。说说你的想法。2.摆小棒圆片,引导学生分类摆一摆:老师这里有5根小棒,还有一些圆片,你能把它们一个隔一个的排列吗?分一分:仔细观察一下这几种排列方法,如果分成两类,你认为该怎么分?二、小组合作,动手操作探索规律1.揭题看来,像这样间隔排列的两种物体之间有一定的关系,今天我们就一起自己动手操作,找一找这中间的规律(板书课题)。     

建设有特色的农业类高职软件技术专业

分析了农业类高职院校软件技术专业建设遇到的问题，并结合成都农业科技职业学院软件技术专业建设的具体实践，提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的基本思路和举措。