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891.
张建洪 《常州师范专科学校学报》2005,23(3):87-89
通过对一些英语单词的“构件”进行分析,探究单词形成的规律.找出识记单词的方法与技巧,以便英语学习者突破词汇记忆的瓶颈,轻松进入英语学习佳境。 相似文献
892.
用于郊庙祭祀等仪式的声诗,即雅乐的乐章被赋予了统治者的政治理想,也是中国古代社会礼乐文化的重要体现。其歌辞的撰写、表演风格的形成,均典型地映现着当时的文化特质。本文在对比历代郊庙声诗形式构成的基础上,对宋代郊庙声诗的总体风格进行了全面评析。认为宋代郊庙声诗风格舒迟和雅,鲜明地表现出模范"古乐"传统、全然雅颂化的倾向。这一风格的形成与宋代文化建设中浓厚的复古思潮息息相关。 相似文献
893.
动物类谚语和习语的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
英语中动物类谚语和习语因文化背景等的不同,其表达的意义与汉语有着许多异同。为此,应从中寻找规律性,以便理解其涵义并准确翻译。本文对此作了尝试和探讨。 相似文献
894.
895.
民生,民众之生计.全国人大常委、中国人民大学教授郑功成认为,解决好民生包括要尊重和保护人的生命价值、健康价值和尊严价值,其核心是人的全面发展.国家财政收入从1997年的0.8万亿元增加到2006年的近4万亿元,意味着政府具有了相应的经济实力来保障民生、改善民生. 相似文献
896.
897.
石岳巍 《山西教育(综合版)》2020,(3):50-52
古希腊普鲁塔戈说:"头脑不是一个要被填满的容器,而是一支有待点燃的火把。"可见,教师的任务不仅仅是教会学生知识和能力,更重要的是激发起学生学习的兴趣,将学生心中的火把点燃,让它熊熊燃烧,闪耀出智慧的光芒。学生的学习兴趣一旦被激发,就好像启动了一台大功率发动机,不需要过多的外力推动,就能高效运转。作为一名教师,高慧芳常常将自己比作火种,在广阔的乡村天地间,用爱为学生点燃关于理想、品德、知识的火把。 相似文献
898.
899.
《社会》第六册四单元(人教版)一、引言揭题、激发学生兴趣1郾师:同学们,通过第四单元的学习,我们了解了不同地区人们的生活,欣赏了异国的风光,今天,教师要带你们到另外的地方——北极地区和南极地区去考察,大家有兴趣吗?(生:有)下面,我们要分为两个考察队,并进行比赛,看哪个队的收获大,大家敢接受挑战吗?(生:敢)(评:充分发挥学生的主体作用,主要体现在教师的指导上。教师导得得法,学生主动掌握知识的兴趣就会更浓。在此环节中,教师通过引奇激趣之问,激发了学生浓厚的学习兴趣。)2郾看图,引导观察,讨论。(1)出示图。问:你们知道这两张图片各… 相似文献
900.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,教育部周济部长针对以往存在的“我们都知道德育重要,但往往说起来重要,做起来后靠”的状况,就贯彻落实《意见》指出,“要扭转这种局面,一方面需要我们提高认识,真正把德育工作放在首位;一方面要多出实招,多办实事,务求实效,切实把德育工作落到实处。” 相似文献