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《高中生之友(青春版)》2012,(7)
应用类小作文,就是要求学生熟悉各种各样的应用文体,能够拟写各种各样的应用文,如请柬、通讯、消息、特写、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、演讲稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、读书报告、广播稿、倡议书、辩论稿(专题辩论)、访谈等。 相似文献
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我今天演讲的题目是唱响新时代的青春之歌,首先,我想和大家共同探讨一个问题——“青春的价值”,那么青春的价值到底等于多少呢?我想我们的答案是一致的“青春无价”。是啊!人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是青春。古往今来,历史总是把目光投注在青年人身上,把未来寄托在青年人身 相似文献
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有一个美国的年轻人,立志要成为一名优秀的牧师。可是,要想成为一名牧师,还需要参加一个牧师资格考试。为了准备考试中现场演说的演讲稿,他半个月前就离开家到考试地点附近的旅店住下了,全身心地投入到稿件写作中。等写出草稿后,经过无数次的修改润色才满意。然后他又开始背诵,从早到晚每天都把心思放在这篇演讲稿上,所以到最后他对文中的每一个字都了如指掌。 相似文献
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前些日子在《读者》上看到了一篇文章,是北大的一位校长在学生毕业典礼上的一篇演讲稿,其中有句话真是让我思绪万千,回味无穷。 相似文献
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吕瑾 《辽宁教育学院学报》2002,19(7):70-71
在应用文写作课中借鉴案例教学法,目的是通过教学把学生的写作理论知识转化为实际的写作能力。案例教学把学生当作主角,教师只是引导者。 相似文献
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周俊根 《中学生(作文版)》2010,(10):35-38
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……演讲稿具有宣传、鼓动、教育等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 相似文献