林肯葛底斯堡演讲词文体分析

本文运用文体学中二元论分析方法,从词汇、语法、修辞手段、衔接和语境四方面,就亚伯拉罕?林肯在1863年11月19日在葛底斯堡国家烈士公墓落成典礼仪式上的演说进行了文体分析。分析表明其语言比较正式、庄重。虽然语言结构趋于复杂,但词汇难度系数属于容易范围,并不晦涩难懂。由于采用了一些修辞手段,语言比较生动形象。     

被调到“语音语调及听力障碍班”的学生

北大从未邀请过校友在开学典礼上讲话,2008年开学典礼,北大邀请了新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪讲话。本文是他的演讲词——     

基于语料库的中美大学生英语演讲词汇特征对比研究

基于自建中美大学生英语演讲语料库,采用对比分析的方法,使用AntConc3.2.3、wordsmith6对中关大学生的演讲词进行词汇特征对比分析.结果表明:中国大学生演讲词汇难度和句子难度比美国大学生低;中国大学生倾向于使用从位情态动词,美国大学生演讲倾向于使用主位情态动词;两语料库都多次使用第一人称复数拉近与听众的距离,中国大学生演讲倾向使用第一人称单数来感染听众,从而使听众接受演讲者的观点.     

基于识解理论分析中文演讲词的英译效果——以博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲英译为例

本研究以博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲的英文版为语料,从识解理论的四个维度,即辖域与背景、视角、突显性及详略度分析英译效果。本研究表明,译者采取的不同识解的方式进行翻译,对于表达原文意思有着独特的效果。     

美国总统新年演讲的文体学分析

英语演讲是具有重要文体价值的体裁。在对演讲词的研究和各种演讲文体研究的基础上,从新年演讲这一相对新颖的演讲词入手,运用文体学相关理论,结合定量和定性研究方法,从词汇,句法和语法修辞效果这些层面进行分析。在语境效果方面,以韩礼德的理论从语场、语旨和语势三个方面进行研究。     

为学与做人

本文系梁启超1922年12月在清华大学演讲的演讲词。为便于当代读者阅读,本刊对个别文字和标点作了修改,如将状语后的结构助词"的"改为"地",将指代物的"他"该为"它",将疑问代词"那"改为"哪"等。     

强大气场,从消除紧张开始

演讲者只有用真情实感的流露、跳跃和燃烧才能感动听众,只有用生命的激情去呼唤、去敲击,才能叩开听众的心扉,震撼听众的心灵,唤起听众的共鸣.     

风格的移植－林肯的《葛底斯堡演讲词》三个中译本比较研究

本文以“是否移植原作的语言风格和是否再现原作的氛围”为标准对林肯的《葛底斯堡演讲词》三个译本进行了比较研究，从而指出，不论翻译任何体裁的文学作品，保持原文风格内容是译者必须遵循的翻译准则。     

没有文化的文化是可怕的——韩美林在第三届“文化讲坛”上的演讲

底下的观众拼命鼓掌，鼓着鼓着掌声没了，大家都哭了，原来，看到这个孩子的脸都让血给糊住了。这是什么？这就是中华民族，这就是具体的中华民族!这样一个1．50米的孩子，就这么带着一股冲劲上场。这时候，你看着他不再是1．50米的孩子，他就是个1．80米的铁骨铮铮的汉子，这就是中华民族的精神……[编按]     

演讲词的写作

1.演讲词有哪些特点?演讲词又叫演说词、讲话稿,是一种口语式的向群众宣传的带有鼓动性的应用文体。一般来说,它有以下几个特点:(1)有的放矢,目标明确,充分地考虑听众对象。