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181.
在众多的三角求值问题中,有这样一类题目,从形式上着,似乎很常规,挺容易解决的,但是,同学运算的结果却常常与正确答案不一致.同学们会百思不得其解。 相似文献
182.
在全国各地市中考试卷中屡见有关求最短路线的问题,这些题目设计新颖、贴近现实、富有创意,考查探索能力和创新精神.现归纳其解法,供大家复习时参考. 相似文献
183.
命题作的题目,可以是一句话,如《我最难忘的一件事》;可以是一个词组,如《荷塘月色》;可以是一个词,如《灯光》;也可以是一个字,如《路》。 相似文献
184.
一、语言转换能力。应用题的题目往往较长,通常既有日常生活中的语言,又有数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)以及其它学科语言,这就要求我们能根据需要进行各种语言间的转换,如1994年的“最佳近似值问题”: 相似文献
185.
我们的语文教学怎样才能做到课内课外联结、知识能力迁移、师生之间沟通呢?怎样才能还给学生语文课生动活泼的本来面目呢?笔者做过许多尝试,而坚持得最好、成效最显著的还是课前演讲,在热烈、愉快的气氛中开始这一天的教学。一、刺激观察与思考的欲望,拉近语文与生活的距离。与通常写作不同,课前演讲的话题和题材均不受限制,而由学生自行选择、确定,给学生以更广阔的自我发挥的空间。学生中时下流行的一句口头禅,校园里新近发生的一件新鲜事,街头巷尾上演的一段真情故事,新闻媒体传递的一个热点问题,都将演绎成一场场精彩的演讲甚至激烈的辩… 相似文献
186.
《当代教育科学》杂志2005年第1期发表题为《忽视正确价值观引导的教例浅析》的署名章。此提到的三个教例,涉及愚公移山故事、司马光砸缸故事和以枪打鸟的智力测验题目,都是老话题,而三个教例都称得上推陈出新。是不是新得出奇,倒也难说。因为之类教例现在并不少见,已是一种时髦。 相似文献
187.
提高学生在系统复习基础上的答题能力,应注意强化三种意识,即审题意识、文本意识和文面意识。1、审题意识。认真审题,弄清题目的内涵和外延所包含的明示信息和隐含信息,是保证学生在平时训练和高考中能按要求正确答题的关键环节。在每年的高考中,都有很多考生因审不清题目而导致失分。有的甚至一题审误.遗恨终生。96年高考大作文要求写的是漫画评论,给了两幅漫画材料,一幅叫《给六指做整形手术》,另一幅叫《截错了》。题目是这样的。 相似文献
188.
189.
学生怕写作文是一个不争的事实。要解决这个问题.关键是提高学生的写作兴趣。首先要激发学生热爱祖国语言文学的情感;其次是多给予肯定.即使批评也要委婉;再次是精心选择写作训练题目,让学生有话可说,有话愿说。唯有如此,学生才愿意写作文.作文水平也才能提高。 相似文献
190.