不同年龄性别学生健身运动参与动机的探讨

健身运动是促进人类健康的有效途径。通过采用文献资料、问卷调查等方法,以青少年学生为研究对象,调查学生对健身运动的认知、爱好以及参与程度,分析社会因素和心理中介与学生健身运动参与动机之间的关系,对青少年学生健身运动参与动机进行深一层次的探讨,旨在为学校体育教学提供理论参考依据。     

消费价值取向转移的理论研究

改革开放20年来．随着市场经济体制的逐步确立，经济规律也越来越大地发挥着作用。一些有识之士开始注重研究市场以及市场主体与市场客体之间的关系，捕捉瞬息万变的市场信号，以取得在市场中的主动地位．本文仅就消费者的消费价值取向及其发展趋势作简单阐述。     

大学生体育技能水平的影响因素研究

以258名大学一、二年级的学生为被试对象，根据交互作用原理考察了动机因素与学习策略对大学生体育技能水平的影响。结果表明：自我效能、任务定向目标、内在动机等动机因素和学习策略均与体育技能水平呈显著正相关，自我定向目标、外在动机与学习策略和体育技能水平呈显著负相关：自我效能、任务定向目标、学习策略对体育技能水平构成显著回归效应，可解释体育技能水平的66％的变异；内在动机通过影响学习策略间接影响体育技能水平。     

华北地区高师普通专业学生课外体育活动现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对华北地区五所高师普通专业学生参加课外体育活动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查与分析，对优化大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助，并对如何培养大学生的终身体育思想与体育行为提出建议。     

高校女生体操类课程学习动机的调查研究

通过对我省五所高校女生参加体操类课程学习动机的问卷调查,结果发现高校女生参加体操类课程学习及锻炼的动机主要有健康类动机,功利性动机,兴趣体验类动机,审美类动机,社会交往类动机和成功体验类动机六大类,其中健康类动机与功利性动机为主,其次为审美类动机,社会交往类动机。对此分别予以详细分析。     

对速滑运动员竞赛期心理状态及调整的探讨

通过对速滑运动员竞赛期应激、反应比赛动机、情绪变化和注意能力等心理因素的认识，以及主要调整方法的归类和简要分析，试图为教练员在竞赛期对运动员的心理调整提供一定的帮助。     

论Neinet全国教育信息网的价值观

全国教育信息网（以下简称全教网）的建立是一项填补国内空白的创新之举，创新价值在于能使丰富的教育信息储量，快速进入用户的思维空间，从而在全国范围内形成教育同步发展的新态势，全教网推动普教现代化进程的应用价值从宏观上说，入网的教育信息可为上级领导提供决策的依据，从微观上说，入网的教育信息可为大中小学提供教改的借鉴和指导，全教网拥有融入全球信息高速公路的潜在价值，另外我国与世界动态开放的新形势，加速了中国教育信息走向世界，世界教育信息融入中国的双向传递与交流，全教网的高科技信息服务，创造的利国惠民的经济价值更是数目惊人。     

早期教育是提高人素质的关键一环

由于科学技术的进步和发展,科学知识增殖的急剧加快,个人生命的有限性与科学知识增殖的无限性之间的矛盾日益尖锐突出。如何解决这一矛盾?把人的学习起点提前一些,对婴幼儿实施早期教育是解决这一矛盾的一个理想办法。