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971.
近日,笔者参加了中国教育国际交流协会组织的“基础教育赴美国考察团”。考察从2006年1月17日开始,历时10天,先后访问了纽约、华盛顿、洛杉矶、旧金山等城市,在美国康涅狄格州教育部格丹先生的陪同下,考察了Housatonic Valley Regional High School等4所普通中学。留给笔者最突出的印象是,美国十分重视职业教育,而这一印象不是在考察了美国的职业院校后得出的,而是在考察了美国的普通中学后得出的。  相似文献   
972.
我公司和市劳动交流中心、朝阳区职教中心密切协作,以“三位一体办学”的模式,开设了公共交通乘务专业,在6所职业高中招收了360名1991年初中应届毕业生。这批学生将成为首都第一批经职业高中正规训练的乘务员。 一、开办乘务职高、把好职工队伍入门关 国家建设部规定,公共交通企业是服务性质的生产企业,是为城市生产和人民生活服务的。它是城市社会经济活动的动脉,是城市的重要基础设施,是联  相似文献   
973.
“十五”以来,湖南省职业教育表现出强盛的发展势头。中等职业教育事业规模持续稳步增长,高等职业教育实现了跨越式发展,各类职业培训增长迅速。到2005年,全省共有中等职业学校636所、技工学校137所、高等职业院校60所、技师学院1所、各类培训机构797所。到“十五”末期,年招生人数中等职业学校达到35.3万人、高等职业院校达到14万人,“十五”期间中等职业教育共为社会输送了109.3万毕业生、高等职业院校为社会输送了10.2万毕业生,中、高职毕业生分别占全省新增劳动力的21%和4.8%。同时,各职业院校的基础能力建设得到进一步加强,培养能力明显增强,培养质量明显提高。  相似文献   
974.
随着生产的发展、产业结构的调整,技术含量高的产业不断增多,即使是传统工业,随着技术改造的深入,生产的技术含量也大大增加,这就要求职业教育的专业结构要适应产业结构的调整,努力提高专业设置对产业结构调整和升级的适应性,体现职业教育的实用性、应用性。  相似文献   
975.
职业教育实质上就是就业教育,学生能否成功就业、优质就业是衡量职业学校教学质量和办学水平关键指标。职业学校招生与就业有着密不可分的关系,“就业畅招生旺”、“出口拉动进口”是许多职业学校多年实践的经验之谈。在“以就业为导向、以能力为本位”教育理念指导下,人们对学生毕业就业情况的关注更为强烈。照理说,就业形势好的专业应该也正是招生形势好的专业,但事实上就业与招生之间并不是我们想像中的一一对应关系,许多职业学校近年出现了就业“热”、招生“冷”的反常现象,这足以引起我们的高度重视。一、就业“热”、招生“冷”现象…  相似文献   
976.
在职业教育中渗透职业生涯设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育是以就业为导向的教育,除了具有和其他各类教育所共有的目标、内容、途径之外,特色在于以就业为导向,注重职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、创业观教育。为了大力推进我国职业教育的改革与发展,国务院于2005年10月发布的《关于大力发展职业教育的决定》明确要求“加强职业指导和创业教育,建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系”。因此,以就业为导向,把职业生涯设计贯穿于整个职业教育的全过程,是贯彻《决定》的必然之举。  相似文献   
977.
《中国职业技术教育》2006,(17):I0003-I0003
罗山县中等职业学校是一所融职业教育、电大教育、师训、职业技术资格培训、短期培训为一体的综合性人才培养培训基地。学校占地面积150亩,在校生3000余人,教职工200余人;开设有计算机应用、电脑财会、电子电器、汽车驾驶与维修、临床医学等19个长线专业,拥有25个专业实验实习室和两处实训基地。  相似文献   
978.
高职院校"模块课研讨式"教学模式研究   总被引:16,自引:0,他引:16  
本研究从理论上和实践上探讨了"模块课"与"研讨式教学"相结合的教学模式,旨在调动学生的学习积极性,培养学生的学习能力、创造能力、市场意识和协作精神.  相似文献   
979.
8月14日上午,由中央教育科学研究所、求是杂志社评论部、小康杂志社、中国村社发展促进会主办,南京市江宁区人民政府协办,中国教育和科研计算机网独家网络媒体支持,浙江致中和酒业责任有限公司支持的首届全国职业教育发展论坛在南京市江宁区隆重开幕,国家总督学顾问、联合国科教文组织协会世界联合会副主席、中国教育学会副会长陶西平,教育部职业教育与成人教  相似文献   
980.
德国职业教育的做法和经验   总被引:2,自引:0,他引:2  
《教育与职业》1997,(8):40-42
德国职业教育的做法和经验福建省职业教育考察团应德国、荷兰、法国有关单位的邀请,由施今伟、工渠、徐崇杰、张光倬、苏群荣等五人组成的福建省职业教育考察团,于1997年2月22日至3月8日,访问考察了三国的职业教育。这次短期考察使我们对三国的职业教育有了直...  相似文献   
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