赏识教育之我见

赏识教育需要调动学生的内在因素,在平凡中捕捉闪光点,适当地夸奖促使其进入自愿状态,在进步提高中分析成功因素,同时给学生克服缺点、纠正错误的机会。调动学生的兴趣、爱好、活力,启动学生隐藏着的潜在的因素,赏识教育才能获得成功。     

研究激励哲学 培养学习思维

改变传统的教育模式,借鉴国际化的人力资源管理理念,强调以人为本的教育理念,通过激励实现开放式教育的目的达成,是本文的核心。开放式教育是一种新型教育模式,我校的学员来自于不同的工作岗位,由于经历、学历、阅历的不同对学习有着不同的价值取向。同时由于年龄跨度大,其价值观、人生观和传统教育模式下的思维方法、功利意识不同,其表现为自我实现的目的性很强。因此怎样通过激励,刺激学员的学习激情、培养学员的学习精神是我在担任开放式教育班主任的一个重要工作。针对学员的具体情况和性格特点选择不同的激励方式,特别是结合他们的工作实践和岗位需求激励学员坚持学习、带着问题学习、提出问题学习,用知识指导实践,在实践中提升自己。     

测试：多样化和个性化

测试可以评估、鉴定学生的知识与能力是否达到规定的水平和标准,给教师提供调整和改进教学的信息;可以激励学生的学习积极性和上进心。而对于我校艺术班学生,考试有时是焦虑的制造者。根据我校学生实际,笔者在物理教研组采取了如下几种测试方法。     

如何激发学生学习体育的兴趣

本文通过对运用独特的教学方法,集中课堂注意力,注重教学方法的兴趣化,教学手段的多样化,正确对待学生的表现欲,多期望、多表扬,改善课堂师与生的关系,师生、生生互动和提高老师的教学能力,活跃教学氛围等措施的介绍,系统地论述了如何刺激学生们学习体育的兴趣。     

重思大学的治理北大核心CSSCI

大学是现代社会治理实践和治理概念的重要发源地,但治理理论的建构主要基于政府和企业的经验。在积极治理主义盛行的时代,大学需要治理也具有可治理性。毕竟好的治理是造就好大学的必要条件。大学的治理必须警惕治理话语的滥用和治理实践的表面化。大学需要的是真正的治理而不是作为管理时尚的"伪治理"。为避免因"伪治理"而导致的可治理性危机或治理失灵,通过"元治理者"加强对大学治理的治理至关重要。     

新媒体时代党内激励关怀帮扶举措的健全和落实思考

新媒体在党员的工作和生活中占有一席之地,其迅猛发展对党的建设与发展有积极和消极影响,党组织要借助新媒体的积极影响、克服消极影响,结合"道路自信、理论自信、制度自信和文化自信"四个自信,健全和落实党内激励关怀帮扶举措。     

激励相容约束机制下我国城镇社区体育公共服务的制约因素与模式创新*

基于激励相容约束机制,分析了我国城镇社区体育公共服务的制约因素与新的发展模式。研究表明,城镇社区体育公共服务供给不足、质量不高,其原因在于政府、市场与社会尚未形成完善和有效的激励相容约束机制。其制约因素主要是：体育场馆资源缺乏且利用率较低,组织管理过分行政化且互动性不强,专业人才缺乏且整体素质亟待提升,监管机制不完善且缺乏约束力。为此,应创新多元化的支持保障体系,建构互动共容的管理体制,建立互利双赢的发展模式,完善行之有效的监督机制,促进政府、市场与社会之间激励相容约束,提高城镇社区体育公共服务质量和水平。     

用激励理论看职业教育技能竞赛

职业教育技能竞赛对新时期职业教育改革和发展有着重要的推动作用。激励理论可以看做是职业教育技能竞赛的基础,通过研究马斯洛的需要层次理论、弗洛姆的期望理论和亚当斯的公平理论在职业技能竞赛当中的运用,可以为职业教育技能竞赛的举办方、参赛单位、参赛选手提供更多的参考。     

杂技——人类精神的铸造与高昂

在这世界上,没有哪一种艺术形式像杂技这样,直观而强烈彰显着生命的非凡与卓杰。 在这世界上,也没有哪一种艺术形式像杂技这样,执着而顽强地追求着自我突破与超越。 在这世界上,更没有哪一种艺术形式像杂技这样,以“生命感动生命”的激励方式,将崇高和伟大的人类精神铸造与高昂。     

CANE模型与高校高水平运动队激励

随着高校高水平运动队的快速发展,高校管理人员运用怎样的管理手段来加强高校高水平运动队的运动员的管理,并充分调动他们训练和竞赛的积极性,完成运动队的竞赛计划,成为目前亟待解决的问题。为此,文章从人力资源管理学的角度入手,提出适合其特点的激励模式——CANE(承诺与必要努力)模型,指出其两个阶段:目标承诺如何实现和愿意为此目标付出多大努力。