报业集团激励协调机制的创新

自1996年广州日报社组建我国第一家报业集团以来，集团化成为中国报业改革的一种潮流。到目前为止，共组建报业集团38家。由报社转制为报业集团，不应只是一种名称的转换，而应该是在体制和机制上进行深层次的创新，使报业集团这种新的组织形式能够更好地适应社会主义市场经济的要求，尽快     

高校图书馆激励问题新探

激励对高校图书馆馆员积极性的调动有着极为重要的影响．分析了影响高校图书馆馆员积极性的因素．论述了激励的基本原则。并提出了一些新颖有效的激励方式。     

激励理论在图书馆管理中的运用

从激励管理的手段、条件、原则、方法等方面论述了如何在图书馆调动馆员的积极性，提高工作效率．     

由任长霞典型报道看新时期的典型宣传

“榜样的力量是无穷的”，运用典型宣传是我们党新闻工作的传统。从解放前的董存瑞、黄继光到雷锋、王进喜、焦裕禄、陈景润、蒋筑英、张海迪、徐洪刚……这些各行各业典型的事迹感动激励着一代又一代人，也成为耸立在人们心中永远的丰碑。     

高校院系资料室的激励管理

从高校院系资料室所处的时代、地位和应具有的职能三方面阐述了对高校院系资料室实行激励管理的必要性,并且提出了激励的方式,目的是为了充分激发高校院系资料室工作人员的积极性和创造性,使高校院系资料室的管理更加科学。     

图书馆在创建学习型城市中的作用与措施

文章论述了图书馆在创建学习型城市过程中所具有的四大作用，并就如何把握创建学习型城市契机，求得图书馆事业的进一步发展，提出了塑造良好形象、拓宽服务领域、强化读者活动三项措施。     

继文澜伟业 创世纪华章——浙江图书馆1998-2003年事业发展报告

尊敬的文化部评估组领导和各位专家：欢迎你们不辞辛劳，莅临浙江图书馆检查指导工作。文化部自1994年开始对公共图书馆实行评估以来，今年已是第三次。通过前二次的评估定级工作，对全国公共图书馆事业的发展起到了很大的推进作用。而浙江图书馆由于建设新馆的原因，在1994年、1998年两次错过了文化部对公共图书馆的评估。今年是我馆首次参评，也是我馆自曙光路新馆1998年底开放以来的首次参评。因此，全馆同志格外珍惜这次评估定级的机会，把评估作为动力，作为促进我馆事业进一步发展的契机。     

高校教师视角下的人文社会科学国际发表及其激励制度

在学术国际化和中国哲学社会科学"走出去"的背景下,越来越多的高校对教师发表SSCI和A&HCI论文进行激励。激励制度主要体现在物质奖励和学术评价两个层面。从对国内某研究型大学文科教师深度访谈的情况来看,高校教师对人文社会科学国际发表及其激励制度持不同意见,虽一般不反对对国际发表进行物质奖励,但他们对国际发表在学术评价中的地位的认识存在较大分歧。高校在实施人文社会科学国际发表激励制度的过程中应理解和尊重差异性的存在,关注国际化与本土化的平衡。     

高校教师科研评价之路:约束与激励的融合

高校教师科研评价是一种约束型评价。评价的环境趋向公平、评价指标的科学化、评价导向的不断修正,正是约束型评价效力的体现。但是,以二次评价约束人、以物质奖励约束人、以高校利益约束人,也正是约束型评价的桎梏。高校教师科研评价不仅仅需要约束,更需要以教师为本的人文激励:设立访谈机制,给教师以尊重;打造支持性环境,给创新以时间;建立专业队伍,给激励以保障。将约束与人文激励相融合是改革高校教师科研评价的有效路径。     

应重视情感激励在班级管理中的作用

我连续做了十余年的班主任工作。实践告诉我,在班级管理中能够发挥重要作用的因素有诸多。情感激励就是其中之一。