国有企业员工激励问题浅析

我国国有企业改革的核心是将企业推向市场,那么就必须增强其活力,提高素质,这是我国国有企业改革的关键。企业的活力源泉来自员工的积极性和创i皂I}生,因此本文从国有企业激励机制存在的问题入手,分析其产生的根源及提出了相应的对策。     

以科研模式开展综合性设计性实验教学

在综合性,设计性实验课中采用科研模式进行实验教学,经2年多实践,学生的实验操作技能,分析、解决问题能力以及科研论文的写作能力得到良好的训练。     

“发音器官”的概念隐喻在汉语词汇教学中的应用

本文语料源于汉语中含发音器官"口、嘴、舌和唇"的复合词或习语,从概念隐喻理论的视角探讨它们的隐喻本质。研究发现,这些复合词、习语可从以下四方面的概念隐喻(I)言语行为是物理动作,(II)语言是容器,(III)争论是战争(或言语表达是武器)和(IV)言语表达是食物去理解并阐释汉语词汇教学中含"口、嘴、舌和唇"的惯用表达语和概念隐喻意义,以期从中得到一些有益的启示。     

“引、发、求教学模式”在合作办学韩语课中的应用探究

针对高校中韩合作办学框架下的韩语课程存在的问题,构建出的引、发、求教学模式并投入课堂教学中,通过启发认知—发现规律—识能并重三步骤,促进学生韩语语言综合应用能力的提高。     

我国高校工资制度的变迁历史及改革趋向

高校工资制度改革与社会发展状况、人事管理制度等因素高度相关,有着深刻的时代烙印。自新中国成立以来,我国高校工资制度经历了职务等级工资制结构工资制分类管理工资制和岗位绩效工资制等四次重大改革,是一个不断改进、优化、完善的过程。回顾我国高校工资制度改革的变迁历史,剖析历次工资制度改革的动因及背景、主要举措、存在的缺陷,对于创新当前我国高校薪酬管理模式,构建新时期更为科学合理、更具激励作用的高校工资管理制度,具有重要的现实意义。     

小学语文拓展阅读教学

新课程改革力度持续加深,要求继续调整小学语文的教学方式。小学语文作为义务教育阶段的基础性课程,对培育学生的阅读理解能力有着不可替代的作用,而语文拓展阅读在小学语文教学中占有重要地位,能够提高学生学习语文的能力,促进学生对知识的理解。     

大学物理授课过程中激发学生问题意识的方法研究

就当代大学理工科学生的普遍学习能力而言,掌握大学物理课程并不是一件难事。大学物理就是把培养学生的思维探究能力当作大学物理重点教学目标,经过仔细分析,在大学物理教学中培养并提高学生提问意识是非常重要的。所以本文对如何激发学生的问题意识的方法进行了研究,用科学合理的教学措施,来促进大学生的综合发展。     

《整十数加、减整十数》教学设计

一、创设情境师:同学们,你们喜欢鲜花吗?生:喜欢。师:有了鲜花,我们的生活变得更美了。现在老师带大家去观赏鲜花好吗?生:好。[设计意图:这样设计可以激发学生的兴趣,同时也可以培养学生热爱大自然的情感]二、探究新知1.课件出示鲜花图。(先让学生数一数,然后再用自己的话说出其中的含义。)①先出示10盆红花,再出示20盆黄花。(10 20=30)②先出示30盆紫花,再搬走10盆。(30-10=20)[设计意图:这样设计学生很自然地想到10和20组成30,主要是让学生说出其中的算理]2.课件:同时出示10盆红花、20盆黄花、30盆紫花。问:看到这幅画面你能想到哪些数学…     

广西高职院校物流专业教学的研究与探讨

主要研究了广西高职院校物流专业教学中存在的问题和应当采取的措施,并对广西高职院校物流专业教学方针与手段进行了一定的探讨.