产业特性约束下农业企业激励机制的优化设计策略

受农业生产经营活动的周期性、季节性、连续性和高风险性,农业资源条件的有限性和劳动生产率、经济效益偏低,生产经营者劳动支出状况不易观测等特性的影响,农业企业的激励机制具有弱稳定性、低强度性、难平衡性、难公平性。农业企业激励机制要以员工劳动投入和公平性诉求的观察方式设计绩效评价机制,建立长期性的产权薪酬激励机制,长期合同制与短期合同制相结合的聘用晋升制度,有效的培训项目激励机制,多层分类的荣誉框架体系及科学公正的荣誉激励机制。     

企业主导型产学研联盟关系失衡的委托代理模型分析

企业主导型产学研联盟中,容易出现企业与科研院所签订研发合同,而科研院所又将合同项目委托高校运作这类双层委托代理行为.运用双层委托代理模型进行分析,可以发现该行为增加了产学研联盟的关系风险和交易成本,在实际操作过程中应加以避免.本文通过对产学研联盟行为构建委托代理模型的讨论,理清关系失衡形成的机理,进而对企业主导型产学研联盟的构建提出相关改进建议.     

高速公路人力资源薪酬激励问题的分析与研究

高速公路人力资源管理中有许多需要注意的问题,尤其是人力资源薪酬激励机制的构建。文章探究人力资源薪酬激励的概念,也根据目前阶段高速公路人力资源薪酬激励的主要问题展开分析,提出有效的解决策略。     

大型油气管输企业激励干部担当作为的探索与实践

干部担当作为是党和国家事业发展的重要保证,也是国有企业高质量发展的重要动力。华南公司党委深刻认识激励干部担当作为的重要意义,探索实施政治引领、坚持正确用人导向、强化考核约束、完善干部监督、实行正向激励等措施,进一步提高认识、转变观念、创新思路,持续激发新时代管网企业领导干部展现新担当、实现新作为。     

模糊限制语可信度建构功能的调查与分析——以美国总统候选人电视辩论语料为例

模糊限制语是否能够帮助建构话语可信度、维持人际信任是当前学术界研究的热点之一。为了能够以实证的方式研究模糊限制语与可信度之间的关系,本研究选取美国总统候选人电视辩论话语作为语料,采用定量和定性相结合的方式,探讨候选人辩论过程中使用的模糊限制语。在此基础上,研究人员选取65名英语本族语者对不同类型的模糊限制语进行信任值测试,从而调查不同类型模糊限制语的可信度。研究发现,辩论中候选人使用的模糊限制语可以分为数量模糊限制语和话题模糊限制语两种,前者的使用可以避免责任,后者使用可以表达真诚,二者均可以帮助提升辩论中候选人的可信度,建构人际信任。本研究不但对当前模糊限制语的相关理论有所参考,同时还可以为人际信任的建构提供建议。     

“双因素”理论与横向科研经费“放管服”改革——以江苏CJ职业技术学院为例

在高职院校升本热潮中,横向科研经费已成为一项硬指标。自2017年下半年起,江苏CJ职业技术学院以落实“放管服”为抓手,创新管理机制,横向科研经费有了大幅提升,但也暴露出后劲不足的问题。表现为：一是高职院校横向科研经费以小额的技术服务、技术咨询类收入居多,现行管理机制尚未能充分体现横向技术服务类别差异;二是高职院校轻横向技术服务顽疾依然存在,现行管理机制尚未能充分体现横向技术服务主力军的智力劳动和以科研人员为本的理念。为破解上述困境,基于“双因素”理论,一方面保障保健因素,在预算层面和执行层面实施“包干制”,保障横向科研经费改革有效性;另一方面改善激励因素,完善横向科研经费的配套资助、业绩考核、职称晋升、岗位聘用及其他保障举措。     

文萃

郭沫若巧改祝寿诗 　　剧作家于伶早年虽系北京大学法学院俄文法政系出身,但对戏剧、电影却有过人的天赋和勤奋.50年代末,电影制片厂根据他的剧本拍摄传记故事片<聂耳>,轰动了国内外. 　　抗日战争期间,于伶坚守在上海"孤岛",组建"上海剧艺社",公演大量的抗敌戏剧和世界名剧<花溅泪><夜上海><杏花春雨江南><长夜行><大明英烈传>等等.<长夜行>反映上海沦陷前后,爱国文人与敌伪的斗争和社会下层民众的苦难生活;<大明英烈传>以明代采石矶大战为背景,借古喻今,激励国人抗日的勇气和信心;<夜上海>后经改编还被拍成电影.……     

高校教师继续教育中构建人本激励机制探究

本文从人本激励的基本内涵出发,分析了高等院校在教师激励过程中存在的问题,提出了针对教师自身特点的人本激励途径来实现高等院校和教师的共同发展。     

含蓄蕴藉的委婉语

委婉语是人类语言中普遍存在而又十分复杂的一种语言现象。委婉语属于社会文化现象,是文明社会的产物。委婉语不仅属于修辞学范畴,还是其他学科如社会语言学、心理学、哲学等的研究对象。委婉语深深植根于一个民族的社会土壤之中,蕴藏着丰富的文化内涵,承载着一个民族的社会结构、民族心理、宗教信仰、价值取向和风俗习惯等因素。委婉语是特定社会和文化的一面忠实的镜子,反映了形形色色的社会价值观和社会心理状态以及与之相应的文化传统。委婉语的生成、发展、转换乃至衰亡都与时代精神息息相关。委婉语的存在体现了意境和社会文化对语言使用的影响和制约,也体现了不同民族对交际方式的要求。     

论基于单元整体设计的小学英语语篇生成教学

在明确了“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”的背景下,开展基于单元整体设计的语篇生成教学的探索。阐释基于单元整体设计语篇生成教学的内涵,分析以语篇生成为核心的单元整体设计的特点。提出基于单元整体设计的语篇生成教学模式,并结合深圳牛津版小学《英语》六年级（上）Unit 12 The Earth的教学实例进行说明。