广电对外融合传播讲好中国故事——北京冬奥会开幕式内容传播评析

北京冬奥会开幕式传播作为我国对外传播的成功案例,在广电融合传播与内容创作上都有全新突破。内容上以现代视角完成了对中华传统文化的诠释,也展现出世界性的宽广包容,中国强大的科技创新能力带来了新奇的视觉观感,环节设计表达了东道主对宾客的热情,节目具有鲜明的网感。这些内容通过电视与网络媒介创造出的共享空间,实现全球受众同“在场”,形成了多元文化的交流互鉴,使国内外受众达成对于中国文化形象与奥林匹克体育观的双重认同。通过广电融合传播,北京冬奥会开幕式以世界声音唱响了中国故事,也标志着我国国际传播能力的新高度。     

地方主流媒体融合发展的创新与对策研究

主流媒体作为一类特有的媒介形式,其内涵也随着新闻事业的发展而产生变迁。当前,地方主流媒体融合发展的热点聚焦于政策引领、技术迭代、新闻视频化、跨界合作与资源共享。通过分析地方主流媒体融合发展的实践案例和存在的不足,提出创新发展的策略：创新理念,深化媒体内部机制改革;差异竞争,建设多元产业经营链条;加强自律,完善行业规制与评估体系。     

文旅融合背景下公共图书馆红色阅读推广策略研究

红色主题阅读推广是公共图书馆进行社会主义核心价值观宣传的主要手段。文章梳理了文旅融合背景下公共图书馆红色阅读推广实践,分析了红色阅读推广存在的问题,提出了以联盟共建共享方式形成区域阅读推广合力、打造文旅融合的红色阅读推广品牌、将图书馆打造成为红色旅游景点等阅读推广策略,以推动公共图书馆红色阅读推广工作更上一个台阶。     

公共图书馆文旅融合:理论内涵、时代价值与发展路径

为进一步促进公共图书馆文旅融合可持续发展,文章从全域文旅融合理论出发,阐释了时代价值在公共图书馆文旅融合中的体现,提出了公共图书馆文旅融合不断发展的有效路径,以期构建公共图书馆文旅融合新格局。     

文化走读服务:“图书馆+旅游”的新型服务实践

文旅融合背景下,公共图书馆需要对内容与服务进行转型升级,改变传统的服务模式,获得新的发展。文化走读服务满足了时代需求与公众的现实需要,具有丰富的社会实践价值。从公共图书馆角度出发,了解文化走读服务的基本特征,有利于进一步提升实践活动质量,多主体、服务形式、受众范围与公益性都是“图书馆+旅游”服务发展实践中需要认真考虑的内容。为满足受众要求,发挥自身的社会价值,公共图书馆需要在文旅融合背景下强化普惠服务,丰富服务内涵,加强技术创新,提升服务的整体质量。     

新时期公共图书馆参与文旅融合发展策略研究

公共图书馆参与文旅融合能够有效发挥社会文教职能、拉动区域旅游经济发展,也是自身革新教育形式、实现服务转型的有益探索。文章基于文旅融合的时代背景,从价值观念、动力机制、切入角度三个方面剖析了公共图书馆的作用机理,并据此提出了若干发展建议,以供业界参考。     

用心去赢得孩子们的心

转眼间,我来这里资教已经快两年了。回想走过的日子,真是感慨万千。作为80后教师中的一员,我也有着这样的感受:在父母眼中还是孩子的我们,现在却要以严肃认真的态度去面对一群更年轻的90后孩子。作为班主任,很多时候我要把父母对我的谆谆教诲用到他们的身     

5

充满“激情”与“活力”的红色数字“5”,像一个在不断向前跨越的人——积极向上,奋勇争先;纯洁、高远的蓝色数字“三”,代表天空,象征我们不断超越,追求“更高、更快、更强”的理念。“三”和“5”就是我们初三（5）班——一个乐观、自信、卓越的集体。     

基于Vb和Flash的电力电子技术实验教学系统的设计

针对电力电子技术可控整流部分的内容,设计了基于Vb和Flash的实验教学系统,通过Flash实现各电路工作原理的动态演示,通过Vb的编程作图功能实现对可控整流电路的实验控制,并实现了2种软件的有机融合.在实际实验教学中,有效地改善了教学手段,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,锻炼了学生的动手能力.     

做充满激情与活力的幸福班主任

2011年5月21日下午,大连市西岗区中小学校的孩子们,在37中学为来自全国各省、市、区的600余名教育专家、老师展示了大连市西岗区近年来在中小学中开展的“双我活动”（即“我传承我修身、我喜欢我积累、我表演我快乐、我阅读我提高、我锻炼我健康、我奉献我幸福、我研究我创新”）所取得的阶段性成果。此次“双我活动”成果展示是“提高班主任管理艺术、中小学班（团、队）会展示暨班级管理沙龙交流研讨活动”之一。在由中国教育学会中小学德育研究分会班主任工作学术委员会与大连市西岗区教育局联合举办的这次全国性的德育活动中,西岗区教育局还进行了“做充满激情与活力的幸福班主任”的区域班主任工作经验交流。