不充分赋值理论概述

本文对不充分赋值理论进行了概述,比较了不充分赋值理论内部的两种理论:激进的不充分赋值和标对比值,并讨论了激进的不充分赋值在普通话中的应用。     

伊斯坦布尔：“一切都炸碎了”

爆炸表明，基地组织与当地激进势力已成功嫁接。要组织这样一次爆炸，至少需要一两个月时间，而在5天内接连发生了一系列爆炸案，说明基地与本土恐怖组织双方配合策应，蓄谋已久     

激进学派的劳动力市场理论

马克思主义经济学认为,资本主义经济体系区别于以往所有的经济体系的根本特点在于:首先,生产资料集中在少数资本家的手中,而社会中的大多数人必须依靠出卖劳动力获得工资来维持自己的生活;其次,劳动力作为商品自由买卖是资本主义经济的基础.作为重要的西方马克思主义经济学流派,激进政治经济学在马克思的理论基础上发展起一套完整的劳动力市场理论,不但进一步加深了我们对资本主义的企业组织形式、技术选择等微观行为的理解,还有助于我们更深刻地理解资本主义经济失业、萧条等宏观经济现象.     

激进还是保守：重评“五四”

20世纪80年代末期以来,随着文化上的新保守主义的风行,"五四"新文化运动的历史价值受到一部分学者的质疑。分别出于新启蒙主义和新保守主义文化立场的学者,围绕对"五四"的历史价值评判,各执一端,针锋相对地对20世纪中国的激进与保守两股文化思潮的历史功过进行了阐发。对"五四"的重评,包含了学术界诊断中国历史文化症结和引导当下文化走向的强烈诉求;体现了在全球化时代,学术界对如何化解启蒙与保守、西化与民族化之间的间隔,寻求中国式现代化之路的意见分歧。     

社会建构主义学习观视野下的幼儿教师角色定位

作为当今建构主义思潮中的一个重要范型,社会建构主义主要以维果茨基的理论为基础,它是在修正个人建构主义和激进建构主义基础上发展起来     

英政府希望更多公立学校提供新选择

据英国《独立报》2006年12月1日报道，英国媒体昨日发布了一项关于中学高级水平考试（A—level）改革的新计划，该计划是布莱尔首相对学校考试制度激进改革的一部分，新增加了A—level的“特级”认证制度（supergrade）。     

“激进”：20世纪中国女性主义诗学的价值取向反思

正如一切文艺理论都有着一个价值立场和价值取向的问题一样，中国女性主义诗学，也不例外。“激进”，是中国女性主义诗学（文艺理论）在20世纪的主流价值取向。考察其原因，外因是“激进女性主义”的持续影响；内因是颠覆男权专制时代的需要。表现形式上：一是革命历史题材中的单性叙事；二是驱逐男性的主题提炼；三是肉身写作的形式运用。通过这些横向、共时、纵向、历时的梳理，以期预示中国女性主义诗学“激进”过后的“困惑与茫然”，及其“困惑与茫然”之后必然的价值转型。     

清末立宪思潮的发展轨迹

清末立宪思潮的具体主张并不是一成不变的,而是有一个由缓行到激进的发展轨迹,造成这种转变的主要原因是日益发展的革命形势、更加严重的民族危机和范围更大的权力之争     

试论谭嗣同激进思想形成的原因──兼论其“刚强、任侠、轻生”性格的悲壮色彩

在戊戌维新志士中,谭嗣同的思想最为激进。其根源在于：谭嗣同的思想深处蕴含了中国传统文化中的儒、释、道、侠精神,同时谭又汲取了西方文化中的民主意识和斗争精神。正是由于中西文化的多重影响,谭嗣同性格上表现出“刚强、任侠、轻生”的悲壮色彩。     

论当下语境中的后文人主义

当今是工业化、信息化和网络化的时代,东西方文化意识强烈碰撞,旧的文化精神受到挑战,新的文化精神正在建设之中,寻找最切合当下文化的精神符号作为自己心理图腾,后文人主义在这种文化的转化与矛盾中被激活。