新闻速览

中国大样本急性髓细胞白血病分析结果首次发表陈赛娟院士领导的研究组在《血液》杂志发表了对1185例急性髓细胞白血病(AML)基因突变检测和预后相关性的研究结果。这是科学家首次发表中国大样本急性髓细胞白血病分析结果,为进一步风险调整治疗及靶向治疗打下良好的基础。     

事业单位财务管理的几点建议

事业单位,是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其资金主要来源于财政拨款。按财政拨款比例一般分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位及自主事业单位,即自收自支,国家不拨款的事业单位。事业单位是当前我国重要的公共部门机构,因此在当前经济社会中占有极其重要的地位。随着我国经济体制改革的不断深化及财政职能的转变,事业单位改革的步伐也在逐步加快,资金来源也正在由单纯靠财政拨款向多元化、多层次、多渠道转变,正在逐步走向社会,走向市场。建立起了以市场经济理论为指导、以财经法规为依据、以理财为重点、以有利于自身发展为目的的财务管理新机制。然而由于种种原因,许多事业单位财务管理工作还很薄弱,观念陈旧、老化,等、靠想严重。因此转变陈旧观念,充分利用国家财政资金,提高资金使用效益,加强财务管理,是当前事业单位财务管理工作的重中之重。     

跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之六——运算能力(上)

正一、运算能力的"前世今生"小学数学从它的前身"小学堂算术"诞生之日起,就将计算列为首要的学习任务。清末(1904年)颁布的《奏定初等小学堂章程》中规定:"算术,其要义在使知日用之计算,与以自谋生计必须之知识,兼使精细其心思。"1初等小学堂学制五年,以学习整数四则计算为主,兼及小数,并授以珠算。然后高等小学堂四年,学完"整数、小数、分数与加减乘除"2。辛亥革命后,学堂改称学校,学制也有变动,但"算术要旨,在使儿童熟习日常之计算"     

跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之六——运算能力(下)

正六、运算能力培养的若干教学建议1.传承有效的教学策略我国的基础教育,数学历来是强势学科。广大数学教师积累的教学经验,有很多历经长期教学实践的检验,是行之有效的。针对本文讨论的主题,择取一些精华,稍加提炼,举例阐述传承基础上的与时俱进。限于篇幅,只能略陈一鳞一爪。(1)重视数与运算的概念教学,将算法归结为基本概念、基本原理。从上世纪70年代末起,笔者曾认真阅读了各地教育期刊上发表的中小学数学特级教师的经验总结,发现几乎每一篇的第一条,都是关于加强概念教学的策略或做法。反观当     

结构入手 认识规律——从“乘法分配律”的教学谈起

正"运算律"是在运算过程中被事实所证明的四则运算变化发展的基本规律。在小学阶段,学生需要学习加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律这五个基本规律。而这五个看似简单的运算律,却让教师头疼异常。尤其是在学习了乘法分配律之后,学生更是错误百出。分析学生的错题,我们不难发现,学生应用运算律感到困难,主要是因为两个方面的问题:一是对于运算律的结构特征认识模糊,二     

让数学中的“规定”开口说几句

<正>一、问题的提出中学数学是一门较成熟的公理化了的学科.它的内容抽象、逻辑严谨,创造过程中的面貌往往不易察见,教材结构呈演绎特征,其突出表现在其中一系列的"规定".数学中的所有定义是规定的,数学符号是前人制定的,数学名词是约定俗成的,数学公理是规定的,不加证明的,甚至许多数学法则、书写格式等也是有相应的规定.研究表明:数学中这一系列的规定是学生感到数学抽象难懂的原因之一;再加上一些教师教学时处理不得法,认为     

读懂教材,预约数学课堂的精彩

<正>教师有效、精准地解读教材是沟通学生与教材的桥梁,是打通教与学的纽带。树立系统的教材观,立足知识的整体结构解读教材,在互动节点上设计学习活动,才能更有效地把握内涵,沟通联系,渐进完善学生的认知结构。因此,读懂教材是分析学情、设计预案的核心前奏。读懂教材,涉及教师自身的学科素养及其对教学观的认识和把握。可以说,教师对教材的解构程度,决     

让地理和物理适当串串门

<正>地理学是一门边缘学科,它与许多基础学科具有交叉性,特别是高中自然地理内容与物理知识联系紧密。如果我们在地理教学中,能够充分利用学生已有的物理知识来理解和构建地理问题,让地理和物理适当串串门,巧妙地运用物理中的力学知识,通俗地解释地理现象,则能轻松化解地理难点,深刻理解地理原理。例一:运用速度知识理解地球的自转和公转在讲地球自转时,许多学生难以理解教材中的结论:"地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角     

结合“理律杯”模式完善模拟法庭教学法的若干思考

"模拟法庭"已成为我国法学实践性教学的重要方式,其有利于学生认识庭审的完整程序,但在发展过程中出现了"流于形式"的弊端。"理律杯"模拟法庭竞赛简化了模拟法庭的程序,增强了学生在辩论环节的展示,极大地考验了学生的临场反应能力,更有利于法科学生法律思维的培养。基于二者优缺点的综合考量,应吸收"理律杯"模式的优点,以完善传统的模拟法庭教学法。     

论清代的“存留养亲”制度

纵观中国皇权专制时期各朝法律中的存留养亲制度,清朝是运用存留养亲制度较为成熟、完善的。存留养亲制度是指在我国古代被判处死刑、徒刑和流刑的犯人,因为长辈亲属年老,膝下无人照料生活,可以把按照相关法律规定对犯人的刑罚暂时不予以执行,允许其在家侍奉长辈亲属,等到长辈亲属离世后再执行原来的刑罚的一项法律制度。存留养亲制度不仅有利于维系家庭和谐,还能够维持社会稳定,巩固国家政权。本文通过分析存留养亲制度的历史发展脉络,从整体上对存留养亲制度有一个全面的认识,并且通过对中西法律观念的对比,指出存留养亲制度最终废除的成因,从而为我国司法改革提供借鉴与参考。