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81.
学是以语言字为工具,形象化.地反映客观现实的艺术。学欣赏就是通过作品的学语言把握艺术形象,具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质,体会其中所蕴含的作的思想感情,从而感到欢快愉悦。学的最大特点在于它的形象性,因此,学欣赏始终不能离开形象。正是这个原因,读在阅读学作品时的感受和认识,就显然和阅读科学论时不一样。阅读论是被它的确凿的论据和充分的论证所折服,而阅读学作品,则是被作品的鲜明生动的艺术形象所吸引,所感染。 相似文献
82.
随着信息技术向教育领域扩展,互联网带给我们的并不仅仅是福音。网络已经引发出学校、社会、家庭诸多的焦虑与担忧!例如,据有关报道,全世界数以万计的色情网站打着言论自由旗号,从事色情电子信息服务,使青少年学生沉缅其中不能自 相似文献
83.
庞站娅 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)
传统文化是中华民族的精神家园,读优质传统文化的书籍,是含金量高的文化阅读。我们要认真学习中华传统文化精髓的本质,加强中国传统文化的发掘与分析,使其成为中国人民最基本的文化基因,从而适应当代文化和现代社会和谐发展。教育改革的不断深入为现在的小学道德教育提出了新的要求和标准。教师应积极教导创意,优化指导内容,积极渗透教养,实践优秀的传统文化,确保学生健康成长。小学的道德教育对学生将来的成长和发展有着积极的价值。本文着重分析传统文化渗透到现在的小学道德教育中的价值意义,提出以提高整体素质为目的的构成性建议,保证学生的健康成长,为将来的学习打下坚实和可靠性的基础。 相似文献
84.
《湖北函授大学学报》2022,(2)
高职院校教育教学发展中,德育教育和专业教育不仅是教学的重要内容,也是培养学生素质和技术能力的关键。为充分将德育和专业教育在协同育人、合力育人、融合育人方面的作用发挥出来,还需要做好有关德育教育和专业教育融合的发展工作。将德育教育与专业教育结合,也可以充分落实育人为本、德育为先的教育目标,增加人才培养水平和效果。 相似文献
85.
在经济日益全球化的今天,经济领域层出不穷的经验,为经济报道提供了丰富的素材。然而写好经济新闻并不是一件易事,往往会落入灌输式、套话式、终结式的俗套。如何跳出俗套,这不仅需要记者具有敏锐的观察力。还应赋予经济新闻以生动、鲜活的个性。才能让经济新闻“活”起来。 相似文献
86.
信息化、网络化的飞速发展对高校的德育职能产生了冲击,高校图书馆作为高校的信息中心和化基地,不仅为教学和科研服务,而且还具有不可推御的德育职能。本就高校图书馆主页建设中的德育策略进行初步探讨。 相似文献
87.
王海军 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):51-55
中共中央办公厅、国务院办公厅在2017年9月印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出,要系统推进育人方式、办学模式等改革,使教育更加符合教育规律,更加符合人才成长规律,更能促进人的全面发展。结合目前家校合作被边缘化、学校和家长责任边界不清、家校合作内容和形式单调、家校合作缺乏实效等困难和问题,通过转变教育思想,树立平等的家校合作观;创新培养模式,强化形成共同育人格局等途径,来探索和构建学校教育、家庭教育、社会教育三者乘法关系的现代家校合作新形式。 相似文献
88.
在德育中渗透心理教育理念 总被引:3,自引:0,他引:3
郭广全 《延安教育学院学报》2005,19(2):23-24
心理教育与德育的关系多年来一直引人关注,近年来学校德育出现了一些令人困惑的问题.而心理教育又与德育相脱离。通过对二在内容、目标和方法等方面的分析,发挥心理教育对德育的积极作用,将二有机地结合起来.共同达到教育目的。 相似文献
89.
揭西县地处粤东北山区,革命历史悠久,红色文化资源丰富。棉湖镇实验学校基于生态体验观,对红色文化实践教育进行探索和创新,尝试以课程校本化建设为目标,以学科渗透红色教育为推动,以校园文化活动和班级文化建设为载体,在德育课程中融入红色教育元素,探索出一条“学—思—践—悟”的红色文化教育之路,不仅丰富了教学内容,实现“爱集体、爱家乡、爱祖国”的课程目标,而且在全面提升立德树人的教育质量方面取得了良好的实践效果。 相似文献
90.
在高中数学教学中,只有通过不断深化课程改革,做好学科德育,让德育的火花渗透到各学科中去,才能真正落实立德树人的教育根本任务.高中数学课堂的学科德育要结合学科特征,让学生感悟数学文化之美,创新学科育人途径.通过设置系列问题情境,培养学生科学精神和数学学科素养. 相似文献