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71.
分别采用紫外分光光度法、火焰原子吸收分光光度法对喀什地区疏勒县的菠菜中微量元素和绿原酸的含量进行了测定.结果表明,疏勒县菠菜中微量元素含量高低依次为Ca〉Zn〉Mn〉Cu;绿原酸的含量为0.00073ug/g,测定波长为330nm,以绿原酸的浓度和吸光度作标准曲线,得回归方程线性方程C=16422A+0.0645,线性相关系数R为0.9785. 相似文献
72.
不同消解方式对火焰原子吸收光谱法测定婴儿配方奶粉中Fe含量的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
分别用微波消解法和湿式消解法处理婴儿配方奶粉样品,用火焰原子吸收光谱法测定其中的添加元素铁的含量。研究结果表明:不同消解方法对测定结果有影响,与湿式消解火焰原子吸收光谱法相比,微波消解火焰原子吸收光谱法测定婴儿配方奶粉中铁元素含量具有更高的精密度和准确度。 相似文献
73.
谢益松 《教学月刊(小学版)》2014,(12):48-52
在科学教学中,教师常常会发现对于某些知识点,不管教师讲得如何细致,实验开展得如何顺利,在实际应用过程中,学生似乎又回到了起点,很会犯错,有些甚至还"屡教不改"。出现这种现象的原因是多方面的。通过国内外一些学者的调查研究发现:学生在学习科学前,在他们的经验基础上已经对世界有了一定的了解,并形成了自己的前科学概念。 相似文献
74.
《蜡烛的燃烧和空气的体积》这节课陶绕蜡烛在量简内燃烧后出现进水水位高低不同的现象,通过层层剥笋式的现象剖析、逻辑推理、实验检验、过程检视等活动,探索水位的高低和蜡烛火焰大小之间的关系,让学生发现生活中某些现象常常是逻辑推理成立而用实验并不一定能够证实。有时候,逻辑判断错误而直觉却指向正确。 相似文献
75.
76.
77.
他就这样蹦蹦跳跳地走在我的旁边,突然,停下来对我说:“老师,这里的景色很适合我的心意。”我笑了,我知道他的意思,因为我们刚学过一个成语“景色宜人”,他用了解释,倒也很可爱。 相似文献
78.
研究了用微波消解矿石样品中的金,并用火焰原子吸收分光光度法对其进行测定的方法.结果表明,金含量在0~3.5μg/mL范围内符合比耳定律,方法相对标准偏差在2.5%~3.2%之间,标准回收率在89%~104%之间,其结果令人满意. 相似文献
79.
关于“酶的特性及活性影响条件的探索”的实验,一般是通过三组实验来证明的。实践中,采用新鲜的肝脏为实验材料,不容易研磨充分,动作较慢的学生无法在一节探究实验课上完成;过氧化氢水解冒出的氧气泡量少,必须用点燃但无火焰的卫生香放在试管内液面的上方来检验,而且卫生香能否复燃也受到肝脏研磨充分与否的影响,实验现象不容易直接观察到。通过多次实验以后,我们发现,采用新鲜青椒研磨后过滤得到的研磨液作为过氧化氢酶的供体,实验现象非常明显:讨氧化氧7k锯冒出的大量氧气洵. 相似文献
80.