奔跑中的人性和社会性——以影片《阿甘正传》和《火之战车》为例

以美国影片《阿甘正传》和英国影片《火之战车》为例,剖析跑步这项运动在个人与社会的合作与对抗的过程中,如何发挥其积极的作用。跑步不仅可以张扬个性、实现自我,也可以调和自主权益和社会权力以及规范体系之间的矛盾。跑步这条“线”不仅勾勒出通过个人奋斗实现自我的图景,也编织出多元社会中和谐之美。通过解读这两部电影文本,分析如何通过跑步这项运动呈现出人性和社会性的统一。     

黑白世界迷你没商量

围棋在最近两年人有超过常规竞技类体育赛事的气势。在新华社每天的稿件采用统计上,围棋始终在前三甲之列,甚至超过了足球和篮球。围棋为什么这么“火”？人们爱围棋爱在哪里？     

规范汉字笔法教学之我见

我认为的书法教学应该从最基础的基本笔法学起为宜。当学生有了一定的基础之后再进行临帖,时效性较强。一、基本笔画教学一定扎实牢固、耐心、细致在对青少年学生的教学中,我们要采取直观、形象、逼真、化繁为简的教育教学方法,从最为基础的知识点学起,就是系统地学习点、横、竖、撇、捺、钩、提、横折、竖提、斜钩、卧钩、横折弯钩等具有代表性的十二种基本笔画,乃至所派生的其他基本笔画及相应独体字。     

“当年明月”照红尘

【导语】 流行的东西或“火”的东西一般都被认为是易碎的、转瞬即逝的。然而有这样一本书——《明朝那些事儿》，从2006年第一次面世，就被抢购一空，在之后的3年内，前后出了7辑，累计销量已逾500万册。     

浅析写字教学过程中有效的指导策略

我们拱墅区教研室对写字教学非常重视,每年要进行写字抽查,还有写字的专项论文评选。学校自然不敢含糊,老师也就更用心了。照理说,在如此高度重视之下,写字教学应该成绩斐然了吧,但结果却不尽如人意,原因何在?根据我对自     

提高学生识字效率探索

<正>我在教给学生识字方法,培养学生识字能力.提高识字效率方面做了一些探索.重点加强识字基本功的训练。一、教好拼音字母,培养学生拼读音节的能力,发挥汉语拼音在识字中的作用汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具.是一年级小学生学习语文的第一步.我以为教汉语拼音,应着眼于尽快地与识字结合起来,以发挥其识字工具的作用。因此.我在教学中重点强调学生拼音能力的训练.首先,在声母、韵母的教学中,我改变过去老师教一个字母学生学一个的老办法.注重调动学生学习字母的积极性。我先教拼音字母的基本笔画.教学生每种笔画的名称和在四线格中所占的位置以     

浅议数学中的图形美

数学中的图形多种多样,可以说千姿百态,精彩纷呈。有的图形简单一些,有的图形复杂一些,但无论是怎样的图形,它们都形象地表示着某种意义,并从外观形象上体现着各种美。     

我们是初升的太阳

不知何时,拥有一份欣喜,怀着一丝不安,我们这群风华正茂的中学生进入了一个充满阳光、令人向往的季节——花季。16岁的我们爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆,当大人忙于经商炒股时,忙于打牌喝酒时,忙于应酬交际时,日暮的灯光下我们端坐捧读,为屈原的壮志未酬而扼腕不平,为朱自清的真挚恬淡而感动不已;驻足在雨果的巴黎圣母院,和三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠……16岁的我们并非一心只读圣贤书,却是真的喜爱读书。每次与三毛、雨     

一场大火的警示

“火”是一个鲜亮的字眼。从人类用自己的智慧发明钻木取火时起，火就在人类生活中起了非常重要的作用。火，能在黑暗的地方为人们带来光明；火，能在寒冷的时候给人们带来温暖；火，能使血腥生冷的食物变成香味扑鼻的熟食……火，不但为人类提供了大量的便利条件，     

圈

儿时,伙伴们常常聚集在房后的空地上,玩丢手绢的游戏,乐此不疲。伙伴们手拉手围成一个圆圆的圈,一个孩子绕着圈儿跑,随时准备不露声色地将那方系成