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361.
《健与美》2020,(5):131-131
近曰,中国健身俱乐部平板支撑线上锦标赛落幕,最终郑州峪芮健身和苏州银吉姆健身并列冠军,黄金时代健身与诺伯曼运动会馆并列第三名。本次赛事企鹅体育进行了全程直播18个比赛日,共计87场比赛,435组对决,所有裁判均为参与运动队选派,领队、运动员、裁判在临时搭建的组委会的组织下,需要快速完成集结、配对、执裁、比赛的步骤,并通过企鹅体育直播间呈现出来。  相似文献   
362.
行政强制执行权力的配置直接关系到了行政强制执行的效率,是行政强制执行行为从决定到落地的关键一跃,对于行政相对人的合法权益保护具有重大意义。裁执分离观念是塑造我国行政强制执行制度构成的关键因素,同时也影响了我国行政强制执行制度的未来发展轨迹。根据裁执分离理念,当行政机关有采取行政强制执行措施需要时要将行政强制执行行为的最终决定权交由法院,由法院来作出是否准许进行行政强制执行的决定。而后行政机关才能根据法院授权来负责落实行政强制执行行为。通过完善、细化行政强制执行的相关法律,通过探索构建专门的行政法院,在我国构建起以司法权为主导的行政强制执行模式。进而加强对行政权力运行的监督和制约机制建设,解决现行行政强制执行制度所造成的一系列问题。  相似文献   
363.
儒、道、佛三家学说在对待现实人生的态度上是截然不同的,但都追求一种超越世俗、超越物累、超越自我的人生境界.孔子的"四毋"说、庄子的"三无"说和佛家的"破二执"说,都是为了达到绝对自由的人生精神境界.三家学说中的自我超越哲学,对净化人们的心灵,消除人的私欲心,是很有警世意义的.  相似文献   
364.
从《大藏经》有关史料审视唐武宗的灭佛事件   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对《大藏经》辑录的有关唐武宗灭佛史料的辨析,认为唐武宗面对当时日益高涨的佛道矛盾,不能正确视之;在处理佛道矛盾的问题上,又采取了崇道毁佛的极端手段,这是灭佛事件发生的根本原因。并且认为正是有了像唐武宗灭佛这样的洗礼,才使佛教逐渐在中国走向本土化的归程。  相似文献   
365.
张磊  智娟  李仁 《体育教学》2022,(12):50-51
本文通过对我国中小学篮球比赛中出现失误较多的球出界违例、带球走违例、球回后场违例、时间类违例、罚球违例进行了系统分析,总结出缺乏理论学习、技术不成熟、心理不稳定、专项训练不够等原因,并针对性地指出执裁要点,提出解决方案,旨在帮助运动员、教练员、裁判员在平时训练和比赛中不断克服和改进违例情况出现的问题。  相似文献   
366.
《体育与科学》2017,(2):113-120
本文对三对三篮球执裁的理念以及裁判员执裁中站位和移动的方法进行研究。笔者首先通过文献资料法和专家访谈法对三对三篮球运动的理念进行了归纳和总结。之后,笔者筛选出三对三篮球规则中最具代表性的条款,分析三对三篮球规则的目的和理念。最后,综合前两点以及三对三篮球执裁的尺度,将三对三篮球执裁的理念归纳为"以秩序维持者的身份,保证高节奏流畅性的前提下,维护双方球队的竞技利益"。在研究的第二部分中,笔者通过录像观察法,研究目前国际篮联三对三篮球赛的打法、配合特点,并以此为依据探究三对三篮球执裁中选位和移动的方法。最终笔者对执裁方法提出以下两点建议:两人执裁时,追踪裁判应当合理利用"中央裁判"的位置;一人执裁时,裁判员应当在两侧"中央裁判"位置之间移动和选位。  相似文献   
367.
邵盈午 《中国文化》2014,(2):231-242
我们正处在一个资讯极度发达、思想日益泛滥的时代,各种观点、理论、主义都已纳入文化生产的专业化轨道,大量的“理论生产师”应运而生,由此造成严重的“知识过剩”与“理论过度”的时代病症。  相似文献   
368.
陶渊明与慧远关系之探测   总被引:1,自引:0,他引:1  
东晋大诗人陶渊明与当时庐山高僧慧远之间的交往历来为人津津乐道,但却颇有似是而非之处.渊明常去庐山游观,而东晋名士与名僧交游乃为时尚,故其与慧远交往当为情理中事.渊明人品高尚,慧远不入世俗,学识渊博,这是两人交往的基础.然渊明终究不入庐山僧团,根本原因在于他的哲学思想与慧远佛教思想之间存在深刻矛盾,致使两人无法志同道合.  相似文献   
369.
本实验对不同水平的少年乒乓球运动员的双侧训练效果进行了测定(1、启蒙组,2、提高组,3、优秀组)。根据训练前的测定结果,每一大组又分为实验组和对照组两部分,之前实验组在训练中用一定的时间进行非执拍手的训练(双侧训练),而对照组只进行执拍手训练(单侧训练)。训练前后的对比显示出:1组有阳性结果但不显著,而2、3组的结果则差异非常显著(p<0.01)。这说明对于提高执拍手的运动技能来说,双侧训练要优于单侧训练。  相似文献   
370.
本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对沈阳体育学院2014级篮球专修学生进行调查.从对裁判的了解、篮球规则与裁判法的掌握对学生临场制裁能力的因素以及身体素质、心理素质、临场次数、人为因素和外界环境因素对专修学生临场执裁能力的影响.对题目进行粗浅的探讨.结果表明篮球规则和裁判法、身体素质、心理素质、临场次数、人为因...  相似文献   
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