2002-2006年高校获国家科技奖励情况统计与分析

在知识经济日益发展的今天,科学技术已渗透到社会、经济生活的方方面面。"科学技术是第一生产力"已成为全球共识。科技奖励是科学技术活动的内在机制,是一个国家或者科学共同体对科学技术活动进行有效管理的一种手段。国     

要认认真真在“统”上下工夫

有的同志说,现在的教育工作必须抓好两个“统”字,一是统计,二是统筹。我看不无道理。统计提供量化的信息,是我们判断形势和进行决策的重要依据。统计不实,则可能导致错误地估计形势,更可能由此造成决策的失误。关系教育事业发展的有两大重要的指标。一个是涉及学生入学情况的指标,它是我国教育发展水平的标志;另一个是涉及教育投入的指标,它是我国教育发展能力的标志。但不少同志恰恰是对这两项指标的统计数据很不放心。最近,有一个县级市并入省会城市,有关部门对这个原县级市的教育状况进行了一次调查,发现与该县原来报告的数字有很大差距…     

对统计误差的几点认识

众所周知，统计数据的准确性是统计工作的生命，提高统计数据质量是统计工作的重中之重。然而，对如何评价统计数据质量的统计误差指标，却是统计部门和统计工作秘而不宣或忌讳的问题，甚至在《统计学原理》中都很少讨论，广大群众对此颇有微词，笔认为有必要进行探讨并澄清一些事实。     

2003级新生英语分级考试试卷及成绩统计分析

去年我校“三校生”、“五年制学生”、“普高生”参加了云南省高等学校2003级新生英语分级考试。本文拟对我校各个层次学生这次英语考试成绩统计进行分析，旨在及时了解我校各个层次学生的外语现状的基础上，有针对性地改进外语教学，提高外语教学质量，提高英语考试通过率。     

一道图形开放题的解题策略

《统计》作为高三选修课内容在近几年的新高考中的地位也越来越突出,正在成为复习的重中之重.现就该章节常见题型与解法作一归纳,供同学们参考.一、等概率抽样公式及抽样方法的应用【例1】某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2∶3∶5.现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有16件.那么此样本的容量.解:设样本的容量为n,由题意得:2n10=16∴n=80.评注:本题主要考查分层抽样的操作方法及等概率抽样公式的应用.【例2】从含有1200个个体的总体中一次抽取60个个体,每个个体被抽到的概率都相等,则总体中…     

深入钻研教材 有效调控教学——“统计与可能性”的教学与反思

最近，我上了一节三年级的“统计与可能性”第二课时：可能性的大与小及认识条形图。为了能够更好地从整体上把握教材，找准学生的认知起点，备课前我认真钻研了二年级教材中的“可能性”内容，并与三年级的教材进行比较。我发现：二年级主要讲的是有没有可能，而三年级主要讲的是可能性相等、可能性的大     

基于两个GFSRG的组合随机数发生器

随机数是蒙特卡罗(Monte Carlo)方法的关键因素.首先给出一种广义反馈位移寄存器发生器及其缺点,然后在此基础上提出一种基于两个广义反馈位移寄存器方法的组合随机数发生器,最后给出一些严密的统计检验,结果证明这种组合随机数发生器不失为一种较好的随机数发生器.     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

《诗词曲鉴赏通说》序

震球先生是与我神交多年但迄今还无缘谋面的“老相识”了，十多年来，他寄了多篇文章及无数首(按：多得已无法统计)诗词、对联给我，要我“提出宝贵意见”。其实，我确实提不出多少意见，倒是经常从拜读他的大作中得到许多启示。不说别的，仅讲一点：他能在繁重的中学语文教学和行政领导(不久前他还一直兼任一所中学的党支部副书记和教导主任)之余，