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991.
<正>近些年来的中考数学试题中,面积最值问题已成为中考试题中不可缺少的一部分.究其原因,主要是此类问题综合性很强,与函数、相似三角形、三角函数、全等判定、勾股定理等知识有机结合,能够有效考察学生的数学能力和综合素养. 相似文献
992.
针对目前高校动画课程教学评价主体单一、不受重视,理论及实践研究成果都相对比较缺乏等问题,本文提出一种模块化的动画课程教学评价模型.该模型分为五大模块,每一模块都包含结构指标及单项指标,并给出相应的评价标准.五大模块相对独立又互成体系,不论是本校学科自身的横向比较,抑或是不同学校的动画课程之间的纵向比较,都具有较强的操作性.为了避免评价的主观性及单一方法所产生的片面性和不完整性,该模型综合运用问卷调查、师生座谈、专家评定、技能测试等手段考察动画课程教学评价问题.该模型在徐州师范大学相关的动画课程群已成功应用两年,效果良好,得到学院领导及师生认可. 相似文献
993.
994.
以美国动画片《海绵宝宝》的翻译为例,从关联理论角度出发,重点讨论了《海绵宝宝》的汉语翻译在获得最佳关联方面的成功与失败之处以及直接翻译和间接翻译的应用,从而阐述关联理论对动画片翻译的解释力。 相似文献
995.
在新课标,新课改,新高考的背景下,地理关联图在地理教与学中能发挥巨大的作用,教师制定教学计划和教学设计更加明朗,学生从整体上把握知识,实施自主学习、探究学习和合作学习更加从容,对提高教学效率和学习效率有积极的帮助。 相似文献
996.
997.
操作风险控制是我国股份制商业银行所面临的一项重要风险。内部控制是操作风险控制的基础性策略,信息系统是银行的常规性运营平台。基于信息化创新的视角,借助于结构方程模型,实证性的检验揭示了股份制商业银行内部控制对操作风险控制的促进性机理,发现了股份制商业银行操作风险控制的独特性规律,从而为操作风险控制实施的深化提供了现实性的理论指导。 相似文献
998.
张荣瑜 《淮南职业技术学院学报》2011,11(4):19-21
奥陶系灰岩水通过导水裂隙涌入矿井,造成安全隐患。采用帷幕截流进行防治水主要针对导水断层的赋存和特征,以及导水优势面进行注浆,阻断水的流通,是帷幕截流防治水的关键;通过断层性质、导水断层的优势面以及导水因素分析,提出了帷幕截留控制主要涌水通道的方法,成功解决了岩层水的涌入。 相似文献
999.
在"校校通"工程的推动下,具有独立建制的中小学90%以上已配置了多媒体教学设备。在一些发达地区,更是实现了每一个教室都配置多媒体教学设备的目标。 相似文献
1000.
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门逻辑性很强的学科,在人类发展过程中一直起着举足轻重的作用。当今,为了适应社会发展的需要,新的课程改革应时而生。原高中数学教学内容的陈旧,刻意的形式化表达,以及对数学作为工具课所应起的作用的忽视, 相似文献