命题作文之半命题作文写作技巧

<正>半命题作文其实是全命题作文的变种,是命题人有意省略题目的部分内容,让学生根据要求将题目补充完整后,才能进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开放性。     

社会转型期多样性人才需求与多元化教育培养研究

社会对多样性人才需求与各类高等教育培养的人才供需矛盾和不一致现象,是社会转型期人才成长教育面临的突出问题。本文从社会转型期多样性人才需求与就业的表象与特征、构建适应多样性人才成长的多元化教育培养体制、搭建多样性人才成长和多元化教育培养的立交桥和营遗多元化人才成长教育的有利环境四个方面对此加以探讨。     

语文作业也该有“自助餐”

传统作业受＂应试教育＂思想影响已经越来越不容乐观了,不少学生对作业感到乏味,疲于应付,甚至对学习产生了厌倦情绪。随着新课标的不断深入,提高作业有效性已经逐渐引起人们的关注。而实施有效作业,则需要有正确的现代作业观。对有效作业的实施提出了让语文作业成为自助餐,发挥学生的主观能动性,激发学生的创造思维     

提高高中生物课堂提问的有效性探索

提问是一种基本的课堂教学活动,有效提问有助于保证教学质量。纵观教学实际问题较多。本文从实际出发,分析问题形成的根源,从明确提问原则、变通提问方式、注重提问策略三个方面提出了问题解决的对策。     

教育用户福音 宏碁S5201M将互动投影发挥到极致

互动投影技术凭借着灵活多变的使用模式以及配合短焦技术的应用,适应能力超强,而且多合一的功能组合远远降低了传统电子白板的开支,节省了购买成本的同时也节省了用户的使用成本,更简单易用,因此受到了很多教育用户的大力推崇。宏碁S5201M就是互动投影机中的佼佼者。     

构建新课程下的音乐课堂 追求有效教学

为了提高音乐课堂教学效果,并要在有效的时间和空间完成,课堂教学是一个不容忽视的最重要的环节。课堂教学的有效性体现在学生学习的有效和教师教学的有效相互融合。这两方面如果有一方失衡,那教和学就谈不上有效了。     

浅析高中英语新教材的特点及其有效运用的方法

时代在进步,教育需改革,教材需更新,老师需更进一步研究教材,才能完成教学任务、教育使命,才能培养出跟上时代的教育人才,才能符合教育改革的目标。     

上“活”数学课，灵动学生思维

针对数学的抽象性和复杂性,在教学过程中,教师要灵活运用课本,为学生提供有乐趣性、自主性、趣味性的教学素材,上"活"数学课,根据学生差异因材施教,开拓思维能力,培养学生探究和创新精神,提高学生想象力和空间思维能力,提高课堂教学实效性。     

整体·多样·审美——论语文阅读教学

语文教改已经开展了10年,取得的成绩有目共睹,特别是大语文的理念已深入人心,但为了应对高考,语文教学出现了急功近利的现象,具体表现为由整体沦为分解,由多样变成单一,由审美变为说教。为了纠正这种现状,文章提出语文阅读教学必须注重整体性、多样性和审美性,强调三者的结合与统一。