让人文精神滋养学生灵魂

人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。缺乏人文素养,失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。     

加达默尔对解释学普遍性的阐释及其实践转向

在加达默尔看来,对普遍存在解释与理解的异化形成了解释学的普遍性问题;偏见与间距的存在不是解释学普遍性问题形成的根本原因,而恰恰是解释学普遍性问题得以有效化解的中介条件;加达默尔解释学理论的实践转向要求我们以马克思主义唯物史观为指导,促进实践释义学的理论构建。     

李开复成功名言——李开复：创新是一个民族昌盛的灵魂

任何一个创新都是站在巨人肩膀上的。 只有那些有勇气正视现实．有勇气迎接挑战的人,才能真正实现超越自我的目标．达到卓越的境界。     

李开复成功名言

任何一个创新都是站在巨人肩膀上的。只有那些有勇气正视现实,有勇气迎接挑战的人,才能真正实现超越自我的目标,达到卓越的境界。     

人文关怀和心理疏导——思想政治工作根本转向

思想政治工作中注重＂人文关怀＂和＂心理疏导＂是科学发展观在思想政治工作中的具体体现,是党的思想政治工作根本转向。思想政治工作者只有正确理解和把握＂人文关怀＂和＂心理疏导＂的内涵和本质,才能在思想政治工作实践中正确转变观念,突破传统思想政治工作模式,以有效的＂人文关怀＂和＂心理疏导＂开展思想政治工作,促进人的健康全面发展。     

流泪的冰是美丽的

一个大雨滂沱的夜里,一位冒失的少年,在雨水恣肆的公路上犯下了不可原谅的罪过——由于他车速过快,撞飞了一名正在过路的老人。老人的妻子号啕地赶来,看到早已冰凉的丈夫的身体痛不欲生,     

守护精神的家园

有些事情,只要退缩,灵魂就会被折断的。历史上,伯夷守节,隐身采薇,饿死首阳;屈原怀沙,行吟泽畔,投身汨罗;孟子所言的富贵不能淫,贫贱不能移……类似这样的事例举不胜举,而现如今他们这样的人——守护信     

一些不曾发现的神奇

走进图书馆,身处一片寂静,内心却是一片沸腾。无论那些书的作者是生是死,此刻都透过那薄薄的纸,一同呼吸着。空气中弥漫着的是那些灵魂的诉说。冥冥之中,感觉那被死死地放在书架上的书本飘溢着若隐若现的智慧光芒,等待着我去开启。     

观察——贯穿科学教学活动的灵魂

观察是有目的、有计划的知觉过程．它是知觉的高级形式．俄国著名的科学家门捷列夫曾经说过：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域,观察是第一步,没有观察就不会有接履而来的前进．”可以说,科学史上每一次重大发现无不以观察、实验为基础．因此,科学教学应重视学生观察能力的培养．