捐款

＂请全体同学和老师,到操场集合……＂扩音喇叭不断重复着这句话。同学们停止了读书,来到操场。校园里第一次如此寂静,只有＂哒哒＂的踏步声。操场正前方的两棵树上,挂着一条醒目的红色横幅：红十字会献爱心捐款活动。     

多元力量介入下地震灾区失学青少年社会工作服务

频发的地震灾害给人民群众带来了巨大伤害。一方面考验着国家的赈灾救灾应急体系,另一方面在灾后重建的过程中,针对受灾人民的心理康复和社工服务工作也考验着广大的NGO组织。笔者认为在灾后重建过程中相关各方立体配合,协调调动多方资源,对于灾区重建工作的推进是大有益处的。本文以灾区适龄上学青少年为研究对象,以社工为主要介入方,协同社工机构、政府、学校,探讨多元立体角度下的服务工作。     

“穷艺术”让“羌族的花朵”重新绽放——探索少数民族地震灾区美术教育

2008年汶川地区发生里氏8级大地震震毁了数以百万计同胞的物质家园，同时也给羌族的学生的精神世界造成了巨大的创伤．地震重灾区的美术课程应该成为今天新课改关注的主要对象之一，以地震灾区的美术课程改革为切入点，对灾区美术课程的教学中存在的问题进行分析，从而提出新课改的应对策略，以期对灾区高中美术教育质量的提高起到一定的促进作用。     

两年捐款3万元的贫困生——记南京晓庄学院学生王景光

漫漫打工路记者面前的王景光,1米8的个头,皮肤白净,看上去挺健壮。这个憨憨笑着的大男孩,来自西部困难家庭,两年多的时间里,他依靠打工资助了8名贫困学生3万多元。王景光是宁夏固原市人,父亲是一名普通职工,母亲身体不好在家休养多年,没有任何收入。他还有一个弟弟,去年刚考进大学,家里生活比较拮据。"但是当大一第一学期学校通知申请助学金的时候,作为班长的王景光却悄悄地主动放弃了,把这个宝贵的机会让给了我。后来班     

震后灾区大学生心理问题的分析与对策

本文以灾区大学生同龄人和亲历人的角度出发,分析了震后灾区大学生出现的主要心理问题,并针对这些问题提出了有意义的对策。     

两年捐款3万元的贫困生——记南京晓庄学院学生王景光

漫漫打工路 记者面前的王景光，1米8的个头，皮肤白净，看上去挺健壮。这个憨憨笑着的大男孩，来自西部困难家庭，两年多的时间里．他依靠打工资助了8名贫困学生3万多元。     

那些时代的先锋

他们是本色的英雄,是祖国的骄傲,是时代的先锋。他们的精神,将永远激励我们为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。     

月光的价钱

我是在社区主办的支援汶川地震灾区重建的义卖市场上，看见那个女孩儿的。     

大地震面前的考验

近日,美国<国际日报>发表题为<也该表扬表扬媒体了>的评论文章.文章赞扬了在"5·12"汶川大地震中冲在抗震救灾一线的新闻记者们,他们不顾辛劳和危险,及时,全面,准确、客观地报道了灾区的情况.     

李嘉诚：大行无本，兼济天下

2007年4月2日，李嘉诚基金会再次为“长江新里程计划”项目第二期捐款1亿港元，全国人大副委员长司马义·艾买提向李嘉诚先生颁发“卓越贡献”奖。[第一段]