作文没规矩

先讲一个故事:有个学生,每当老师布置作文时,就非常兴奋。因为他非常喜欢写作文,长大了想做一名作家。作文当然成了他最喜欢的作业。每次听完老师布置的作文题目后,他就琢磨着怎么把作文写得全班最好。苦思冥想不说,还要参考手头所有能找到的资料;然后构思,打好腹稿,甚至连段落过渡、用上哪些词语都要预先在脑海里推演一遍后,再正襟危坐,一行行写在     

幼儿园小班给3岁孩子布置10页家庭作业遭质疑

刚读幼儿园小班的孩子,不仅有家庭作业,还要做一整天!日前,武昌一位3岁孩子母亲向媒体抱怨,孩子总共10页的数学、英语和其他作业,让家长颇感吃力。     

和孩子一起做作业

下午,儿子放学回家。一进门,他就兴冲冲地告诉我,他的自然课老师又为他布置新作业了。 儿子的自然课老师布置这类作业已经不是第一次了。两个星期之前,我还对老师给孩子布置这类作业而觉得特别烦恼。因为每次儿子向我宣布老师布置了新作业,都意味着那项作业是儿子无法独立完成的,是需要我带着他完成的。     

神通广大的电磁炮

2010年12月10日,美国海军宣布,他们成功进行了一次"世界威力最大的电磁轨道炮"试射,能量达到33兆焦耳,相当于33吨重的汽车以每小时100千米的速度撞击硬墙的动能。据测算,金属炮弹的速度高     

论孔武仲杂著的构思

孔武仲为北宋"临江三孔"之一,以散文著称,文学成就突出,并以杂著的特色最为显著。其杂著的显著特点是构思新颖。     

论教学文化视角下的教室布置

文章从教学文化角度探求革新教室布置的必然性,并在此基础上追寻优化教室布置的教育策略,即在教室布置的指导思想与新课程理念相接轨的根基上,发挥学生的主体作用,及时更新教室并不断创新,实现教学文化的重构。     

声音

<正>"以前布置作业时,语数外教师各自为政,单科作业量或许不大,但落到每位学生身上,作业总量不小,造成负担。"教育界人士大胆提出,根据中等水平学生的实际情况,探索建立一个作业量的"常规模型",规范作业质     

浅谈差异教学在初中英语作业设计中的体现

初中阶段的学生在家庭背景、知识背景、智力水平等方面都各有不同,尤其是英语知识水平的差异性,给教师的日常教学和课后作业设计与布置带来了极大的困难。差异教学是推进素质教育的有力举措,文章结合差异发展观以及初中学生在英语学习中的差异实际,列举了在课后作业设计与布置方面的案例,并提出了初中英语作业设计和布置的看法和几点反思。     

设施布置的求解方法研究

设施布置(facility layout)是否恰当决定了整个生产系统的成本与效率,因为一个优良的布置方案,将有助于提升生产系统的效率与流程的顺畅,反之,不良的布置设计则会大幅降低生产效率.首先简要介绍了设施布置的定义和应用价值,然后重点分析了解决设施布置问题的求解算法,对图解法、模糊理论、层次分析法和模拟退火算法的由来、算法流程做了详细研究,最后对求解算法的发展方向做了展望.     

从“旁观”的角度“热议”中小学管理的“新政”(下)——学校管理见闻“赏析”

【见闻之六】作业管理新思维——套餐式作业卡、三维批改符号、累积式作业评价表及作业协调员新乡某小学在作业布置、批改、评价等方面有许多新招。套餐式作业卡:学校强行规定语文、数学星期天作业要实行"套餐制"。教师必须根据学生学业成绩、思维类