高中数学作业分层布置的策略分析

随着素质教育的推行,人们越来越关注个性化教学。作业是教师经常布置给学生的一种检测学生学习状况的教学途径。通过有效的作业布置能够实现教学的高效性。但是当前作业布置存在很多问题,比如作业量大,形式单一,作业量分布不均,没有考虑学生之间的能力差异,无法达到因材施教。因此,教师应该将作业进行分层,注重个性化教学,防止学生对作业产生反感。高中数学学生的学习存在两极分化的现象,因此在数学教学中应该加强对作业的分层布置,提高教学效率。     

反孔与崇儒：洪秀全意识结构的内在矛盾

拜上帝教是外来基督教与中国儒教相结合的产物，洪秀全既是基督教教义和儒家教义的继承者，同时又是它们的叛逆者。反孔与崇儒成为洪秀全意识结构的内在矛盾，也是太平天国败亡的一个重要的主观因素。     

孩子心中的家长会

学校召开家长会的意义何在?在我们大人眼里,这或许是不言而喻的--沟通、交流、合作、发展.本着这样的原则,在一个春风和煦、月朗星稀的晚上,学校召开了家长会.当老师跟家长们在灯火通明的校园中商讨、切磋之时,孩子们也在家里完成着我布置的日记--用心书写着对家长会特别的诠释.     

“我不信！老师会这么留作业？”

在学习完《卜算子·咏梅》这一课之后,我尊重学生的差异,关注学生的兴趣,把作业的主动权交给了学生———选择你最喜欢的形式,来表达你心中对梅花的喜爱之情。面对这样的家庭作业,学生们兴奋不已,而父母的反应却是深感怀疑,他们说:     

人工挖孔桩施工监理的体会

本文介绍了桥梁人工挖孔桩施工监理的重点步骤和方法以及本人监理过程中点滴体会,旨在加强对人工挖孔桩工程质量的控制。     

论人工挖孔桩的设计和施工控制要点

人工挖孔桩是采用人工挖掘方法成孔、灌注混凝土形成的桩，是具有明显优点的短桩。就此类桩的设计和施工中需要注意的问题进行了详细的介绍。     

多工序翻孔工艺的改进

翻孔是在预先制好孔的工序件上或未先制孔的板料上冲制出竖立边缘的成形方法（如图1）。由平板毛坯翻孔的工艺计算知：     

小型矿井采用煤仓布置形式的实践

80年代仞期，随着改革开放的进行，国家放开了煤炭资源的开采限制，各产煤地区纷纷建起了投资少、见效快的小型矿井，对大矿采区的边角煤炭进行网收，随着煤炭产业的发展，小型矿片的开拓布置也在发生变化．开采煤层也由单一煤层向多层发展．矿井也逐渐向集中管理、联台布置方式上靠近．经过多年的比较实践，对条件适合的小型矿井，采用煤仓布置形式进行多煤层开拓，是比较好的方法。     

现场处理在地震资料采集工程中质量控制的研究

本文主要介绍了一些现场处理在地震采集工作中质量控制手段和研究成果,从基础理论推导出一些现场处理中模块的应用公式,说明了这些处理模块质量控制的原理和效果。通过列举部分实例图件阐明现场处理质量控制流程和处理要点,对于从事地震资料处理和相关技术人员有一定的借鉴和启发意义。