用类比法解一道图象题

题两个点电荷位于x轴上,在它们形成的电场中,若取无限远处的电势为零,则在x轴正方向上各点的电势如图1中曲线所示．由图线提供的信息可知（ ）     

挖深层联系 解复杂问题

从基础概念间的直接联系分析一个复杂的物理问题,遇到困难时,可尝试转换思路,挖掘或探究与之有深层影响关系的其他间接概念,寻找或发现隐含的条件或特征,以体现概念间联系和制约的深层次上的物理实质。例一质量为m可视为质点的小球P,用长为L且不可伸长的轻质细绳系于竖直面上的O点。拉紧细绳使小球P与O点处于同一水平线上的A点处。由静止开始释放小球,球P从A位置开始沿圆弧形曲线运动到O点竖直下方的B点。如图1所示。若不计一切阻力和摩擦,求,     

电像法在高中物理竞赛中的应用

电像法是高中物理竞赛中常用到的一种方法,主要应用于讨论导体周围有一个或几个点电荷时空间的电势和场强等问题.其核心思想是在不改变原来问题的边界条件基础上,用求解区域外的假想电荷代替导体上的感应电     

初识电场强度

一、知识展台1.认识E=F/q、E=kQ/r~2的含义E=F/q是电场强度的定义式,电场强度只由电场的因素——场源电荷的电量和在场中的位置决定.该式适用于一切电场强度的计算.点电荷形成的电场中,某点的电场强度的决定式为E=F/q=kQq/r~2·1/q=kq/r~2.公式E=kQ/r~2中,没有涉及检验电荷的物理量,也说明了点电荷形成的电场中某点电场强度与检验电荷无关.该式只适用于点电荷在真空中形成的电场.2.电场的叠加:电场需按矢量的运算法     

直线分布点电荷体系电场线方程常数取值的确定

由点电荷电场强度公式、电场线疏密的规定及高斯定理,得出确定点电荷电场线方程常数取值的等角度间隔法,并将这种算法运用到直线分布点电荷体系情形,从而确定该体系电场线方程常数的取值范围及所有可能的取值。     

年年岁岁花相似 岁岁年年题不同——探秘2013年高考电场类选择题四大命题看点

1 引言2013年高考已尘埃落定,通览各地高考卷中的电场类选择题,可以说是“年年岁岁花相似,岁岁年年题不同”,呈现出了“百花齐放”的蓬勃生机,它具有四大看点：基点、重点、热点和亮点,即这些试题既有注重基础和热点的问题,如以点电荷模型为基本素材,设置情景,勾连力的分析、运动的分析和功能关系,形成综合类的考题;也有灵活变化、注重方法类的亮点问题,如“点板模型”、“点球模型”、“圆弧模型”等.本文结合几道相关的高考试题加以赏析,感受该类问题命题的多样性和演变特点,同时也为高考复习提供一点帮助.     

电势问题的解题方法

1.根据电场线与等势面的关系解题 例1两异种点电荷电场中的部分等势面如图1所示,已知A点电势高于B点电势．     

电磁学中Newton第三定律成立的条件

通过对点电荷及电流的相互作用进行分析 ,根据Newton第三定律的推导过程 ,得出Newton第三定律在电磁学中成立的条件 .     

08年高考物理模拟试题(3)

一、选择题1.我国自行研制的动态测汽车尾气的装置中,包含有如图1所示的部分装置,它由发射器和接收器两部分组成,使用时,将其安放在公路某车道两侧,汽车只能单方向鱼贯通过,发射器能垂直公路发出等间隔的三束激光,若不被汽车轮胎遮挡,都可被接收器收到,若将上述装置与其他仪器配合使用,可测出() (A)车的速度.(B)车的加速度.     

当带电粒子遇见电场

带电粒子在电场中的运动分为:直线运动(如用电场加速或减速粒子),偏转(类似平抛运动),圆周运动(以点电荷为圆心运动或受装置约束运动).题型多变,解题方法灵活,且相似易混淆的问题较多,不少同学常被弄得晕头转向.本文针对带电粒子在电场中的运动的基本类型及易混淆的问题做出归类分析比较,以帮助同学们理清解决这类问题的思路.