高中《思想政治2：政治生活》实验教科书指瑕

2005年春季在广东、海南、山东、宁夏四省区普通高中开始使用的人教版<思想政治2:政治生活>这本教材成功之处不胜枚举,但由于教材组编时间较短,存在着少许问题.笔者现将在教学实践中发现的一些教材瑕疵列举出来,以求教于各位专家.     

生物实验材料的选择与替代

近来有许多教师反映，要完成全部实验内容很难，这不是因实验难做，教师无法下手，而是因实验材料有限，完不成任务。生物学是一门以实验为基础的学科，离开了实验进行教学犹如纸上谈兵，不但会影响学生的积极性，而且也不能完成教学任务。作者发现，绝大多数实验材料具有可替代性。     

“分数的大小”教学案例及评析

教学内容：义务教育课程标准实验教材北师大版数学五年级上册第53～54页。 一、激趣导入，揭示课题 师：今天，老师给大家带来了一个故事，大家想听吗？（课件出示森林里的情景图）请同学们用准备好的草稿纸和笔，把故事中有关数学信息记录下来。     

中学化学“三点”教学探析

所谓“三点”，是指教材内容的重点、难点和弱点。“三点”教学是教学的精髓，它体现教师的教学思想，反映教师的教学水平，决定教学效果的好坏，影响学生学习成绩的优劣。它贯穿于整个教学过程之中，包括在上课、实验、布置作业及检查测验等教学环节中。“三点”之间，既有区别，又有联系。突出重点，是为了达到教学目的而采取的教学     

利用校园电视提高小学生综合素质实验研究

现代教育技术已悄然走进校园 ,如何利用现代教育技术提高学生的整体素质 ,这是一个重要的研究课题。校园电视以信息多元化、内容集中化、形式多样化和生动化 ,有效地融入学校素质教育各项活动之中。影视教育 ,作为学校教书育人的一大手段 ,也越来越受到人们的关注。南昌师范附属实验小学红领巾电视台是利用校园闭路电视系统、卫星接收系统组成的一座由学生自编、自导、自播 ,每周定期播出自办节目的学生电视台。１９９７年６月“利用红领巾电视台 ,提高小学生综合素质”这一课题被列入全国教育科学“九五”规划研究课题。一、实验的内容（一…     

高师分析化学实验成绩评定方法探讨

针对分析化学实验课程的特点，将实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和期末考核三个部分。提出了考核的内容和方法，从而全面提高学生综合能力和教学质量。     

高职高专数学教学改革探析

对高职高专的学生来说,最重要的是学会应用数学原理和数学方法,而不是研究数学理论与计算技巧。正是由于旧的数学教育思想、教育方法、教育手段的落后,使该课程在学生能力和素质提高方面的作用远没有发挥出来。教学方法的改革应从更新教育观念,强化数学重要定义的思想渊源入手;强调数学应用与专业需要的结合,培养学生的研究性学习能力;把计算机技术引入课堂教学及学生的实践中。     

热烈庆祝《中学历史教学》创刊50周年！——人教版普通高中课程标准实验教材（历史）研讨会综述

2006年，备受关注的高中课程改革实验又迈出了新的步伐。继广东、山东、海南、宁夏和江苏5个省区之后，今年秋，又有辽宁、天津、安徽、福建和浙江等5个省市将正式开始高中课程改革的实验，在此背景下，2006年3月7日至10日，由人民教育出版社主办的“人教版普通高中课程标准实验教材（历史）研讨会”在江苏无锡举行。     

人教版普通高中课程标准实验教科书《地理3（必修）》编写说明

以区域研究为基础的区域地理学，是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外，地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础，并且将研究成果应用于区域研究。故可以认为地理学习的最终目标不仅仅是学习地理环境各要素，更重要的是要落实在学习区域知识上，包括认识不同区域地理环境各     

浅议生物学教学中学生的相异构想及转变策略

研究者把人们头脑中与科学概念不一致的认识通称为“相异构想”，相当于前概念中的错误概念。心理学研究表明，学生总是以已有的知识经验为基础来建构自己对新知识的理解，学生学习科学的过程就是一种由相异构想向科学概念转变的过程。但是学生关于科学世界的观念和理论是不容易改变的，它们并不是我们所说的“不理解”，而是“不同的理解”，它们常常与学习者大量的直觉经验和信念联系在一起，根植于一个与科学理论不相容的概念体系中，学习者常常对它们深信不疑。