初中班主任工作反思

班主任要正确地指点中学生，什么情感和需要是可以理解和允许的，什么是可以或应该提倡的，什么是错误的必须反对的。同时还要掌握学生的思想热点，或难言之隐，进行有针对性的教育。我们没有一箱箱的珠宝与黄金，但却是世界上最富有的人，我们要会以学生们一起度过他们人生中幸福美好的时光。     

高职高专语文教育专业课程体系建设初探——以辽宁民族师范高等专科学校为例

目前,基础教育的深化改革对广大中小学教师提出了更高更新的要求,作为中小学语文教师的培养机构——高职语文教育基地及专业也面临着巨大挑战,中小学语文教师的培养课程体系远远跟不上社会对中小学教师的要求,课程体系改革势在必行。本文以辽宁民族师专语文教育专业的课程体系为例,将对课程开设、课时安排、毕业论文撰写、实训等方面存在的不足进行探析,并提出对策与建议。     

基于CiteSpace的国内母语迁移研究可视化分析

母语迁移是指学习者在习得第二语言的过程中受母语特性的影响。本文采用文献计量学方法，以近30年CNKI数据库CSSCI和中文核心期刊所发表的399篇关于母语迁移研究的文献为数据来源，运用CiteSpace信息可视化技术分析国内母语迁移研究发展脉络、研究热点和趋势变化。     

书情与营销

本书由中国烹饪协会与中国社会科学院财贸所合作推出，是“十一五”期间中国餐饮产业发展动态的集中展现和高度概括。本报告除延续了以往年份发展报告“关注热点”的优势外，     

点击数列与不等式的交汇题

数列不等式是数列和不等式的交汇问题,是近年来的高考热点,这类题在很多模拟试卷中也经常见到.解决它们既要有扎实的数列和不等式的有关知识,还需要找准它们的特点及其结合点,掌握此类基本题型的解题思路,才能达到想得到、判断准、解法优的境界.本文分类探索此类交汇问题的常见题型及其解决策略,供读者参考.     

《宁波大学学报》(教育科学版)2020年稿约

《宁波大学学报》(教育科学版)创办于1979年,双月刊,逢单月10日面向国内外公开出版,发行刊号为:ISSN 1008-0627(国际);CN33-1214/G4(国内),现为全国高校社科优秀期刊。作为综合性教育类学术期刊,本刊以"前沿、探新"为特色,注重学术创新、关注教育热点,刊登教育史、教育理论、高等教育学、教育管理和技术、职业和成人教育、课程教学论、基础教育、学前教育和教育心理学等方面的研究文章。本刊不收版面费,坚持优稿优酬、优稿快编。     

学前教育专业高职新生入学适应存在的问题及影响因素探析

通过访谈调查发现,学前教育高职新生存在技能学习吃力、专业理论学习困难、学习方向不明确、人际交往困难等方面的问题,并对所存在的问题进行了原因分析,在结语部分从主、客观两个方面提出了几点解决办法。     

初中数学开放式教学模式探析

新课程理念下，初中数学教学不再是单纯的知识传授，而是一种创新与沟通。如今的社会变化多端，只有单纯的知识学习是不够的，引导学生探究问题、分析问题，将知识转化为自己的见解，这才是学生最需要的。在初中数学教学中使用开放式教学模式，与传统的教学方法相结合，是增强学生思考、分析和探究问题的能力，实现师生和谐的重要途径。