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11.
比空气还轻     
《家教世界》2008,(11):36-36
热气球之所以能够升空,是因为气球内部的热空气比外部的空气轻。法国的气球驾驶者于1783年进行了第一次气球飞行,并因此而在世界许多地方掀起了气球热。飞艇是一种大型的、带发动机的可操纵气球。第一艘飞艇是法国人亨利.吉法尔于1852年制造的。到了20世纪20年代,巨型飞艇就能够满载乘客飞越大西洋了。这些飞艇充满了氢气。氢气是一种比空气轻的气体,它不像热空气,它是一种易燃气体,所以飞艇总要冒着起火的危险。在经历1937年"兴登堡号"的那场可怕的火灾之后,飞艇便不再流行了。  相似文献   
12.
盛有热饭或热汤的碗放在桌面上,冷却后往往会吸住桌面,不容易端起来,为什么呢?原来盛有热饭或热汤的碗放在桌面上,碗底与桌面之间的空气受热膨胀而流出,这些热空气中的水蒸气在碗底边缘处冷却而液化,将碗底周边密封(正常情况下外界气温比碗底低),当碗中的饭汤冷却后,碗底的气压大大减小,在大气压的作用下,碗就像吸盘一样紧压在桌面上,不易被端起.  相似文献   
13.
七色镜     
《小学生导读》2010,(12):F0002-F0002
热气球 利用“热空气比冷空气轻,并会自动上升”这一原理研制而成。它造价低廉、技术简单,在航空运动、科普活动、空中浏览、大气取样、大地测量、科学试验、提升重物、边防等方面大有用途。  相似文献   
14.
《小读者》2010,(8):58-58
热气球升空是因为热空气比同体积的冷空气的重量轻。这个“气球”之所以能够变热,主要因为垃圾袋的表面是黑色的。黑颜色从太阳光中吸收热辐射,气球内部的空气因温度升高而膨胀。由于相同数量的物质占有空间变大了,垃圾袋内部的空气比外面的空气密度小,所以垃圾袋因重量轻而飘在空中。  相似文献   
15.
《母婴世界》2008,(7):106-106
  相似文献   
16.
1教学目标 通过教学使学生知道热空气比冷空气轻,会上升,以培养学生的实验操作和归纳概括能力。  相似文献   
17.
正找一块玻璃板,放在水里浸一下,然后一头放在桌上,另一头用几本书垫起来(高度5~6厘米)。将一只玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。这时,手拿点着的蜡烛去熏烧杯子的底部,你就会惊奇地发现:咦!玻璃杯竟会自己往下走去。这是怎么回事呢?原来,当烛火熏烧杯底的时候,杯内的空气渐渐受热膨胀,要往外挤。但是,杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气跑不  相似文献   
18.
史加祥  ;姚强东 《科学课》2014,(5):103-105
我常常梦想着这样的课堂:课堂上老师和学生围绕着一个话题,动手动脑,情智共振,童心飞扬。这一次执教《热空气》一课就是一次尝试。“热空气”这个内容对于学生来说有点儿陌生,然而,生日蜡烛和热气球是他们生活中常见的事物,是他们热衷于讨论的一个话题,因此,我的课就从这儿开始。  相似文献   
19.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点:该教具精巧灵敏、材料易得、制作简单,实验生动有趣、安全可靠、便于推广。(2)用途:适于验证热空气上升及反冲现象。3制作材料纸杯1只,小强力磁铁1块,易拉罐皮1小块,  相似文献   
20.
材料准备:一块10厘米左右的正方形玻璃片,两块长3厘米,宽2厘米的小玻璃片,配重用自攻螺丝一个,缝衣针一根,喝饮料用的吸管一根,长3厘米、宽2厘米的塑料簿片一张(例如制作投影片用的明胶片)。  相似文献   
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