全文获取类型
收费全文 | 987篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
教育 | 469篇 |
科学研究 | 250篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 41篇 |
信息传播 | 277篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 98篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 88篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 70篇 |
2007年 | 44篇 |
2006年 | 40篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有1057条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
期刊的特别刊号具有重要的历史研究价值、艺术鉴赏价值和文物收藏价值,编目时编目人员可以参考期刊题名页、版权页、目录页及正文中的文字记载识别特别刊号。如果编目人员在期刊的书目数据和馆藏添加项中对特别刊号加以标注,可以方便读者在书目检索页面上更直观地看到相关刊号的馆藏。 相似文献
72.
为促进学术交流和发展,为学者之间的交叉合作提供可参考的事实依据,并获得可支持具体决策的分析结论,将本体机制引入CSSCI学术资源的知识组织,以面向对象的方式来组织学者知识地图的相关概念,构建面向CSSCI的学者知识地图概念模型;此外,通过学者两两之间关系的关联分析和知识挖掘发现学者之间潜在的合作可能,找出某学科领域中能够对中心作者产生重要学术影响的关联作者,并基于关联明确划分作者群,希望能够加强相关领域的研究合作,实现知识的互补与领域成果的借鉴和启发。 相似文献
73.
图书的编排,指的是图书的各个部件的排列组合,各个部件的编排都是有一定要求的.这些要求,不只需要设计人员了解,还需要文字编辑、校对、审读人员都了解.只有大家充分合作,才能做到图书编排符合要求,并不断提高图书的编排水平. 相似文献
74.
丁丽 《西安欧亚学院学报》2011,(1)
根据近年来在《西安欧亚学院学报》投稿的情况看,有部分作者在参考文献的标注方面尚存在一些疑惑。参考文献是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料,凡是引用前人或他人的观点、数据和材料等,都要对它们在文中出现的地方予以标明,并在文末列出参考文献表,参考文献是论文或著作不可缺少的重要组成部分。从参考文献的著录规范、著录原则、在文中的标注、著录项目、常见的著录格式等方面系统介绍了怎样标注参考文献。标注参考文献时要严格区分引用和剽窃的界限、注意与注释的区别,还要注意其他一些事项。 相似文献
75.
76.
文章在分析几种现有的个人知识管理工具的基础上,以folksonomy为例探索适应Web2.0环境的个人知识管理方法与途径。指出folksonomy适应Web2.0环境下个人知识管理的可行性及现实意义,并提出基于folksonomy的个人知识管理的实现途径。 相似文献
77.
网络科研社区是现代科学研究依托的新环境和新平台,是满足虚拟协同科研范式的必要条件。科研社区的本质是要为分布于网络各个终端节点的专家提供一个协同工作的环境,实现知识的共享与交流,最终激发学术灵感,促进知识的不断创新。文章试图通过引入知识因子的概念,在知识的提交、知识因子的抽取、关联和汇聚这4个阶段从微观层面分析知识融合的生物特性,进而根据网络社区成员协作的不同实现形式提出以促进专家知识创新为目标的基于协同标注的知识融合实现机制。 相似文献
78.
79.
80.
词典为语言的规范化和语言的习得过程提供了有利的保障,但作者发现现有的汉语词典在词类标注上还存在着许多问题。本文试以汉语“突破”一词为例,探讨了现代汉语词类归属问题在词典中的体现,并基于语料库的使用对“突破”的词类归属问题提出了可行性方案。文章并证实“突破”应属动名兼类词,从认知视角分析,动名词间的功能转化是概念转喻影响的结果。 相似文献