优质和谐教学模式的理论分析

新课改提倡“三维教学目标”,认为教学质量包含“知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观”。而教学质量的决定因素是什么呢?优质和谐教学模式理论模型提出,教学质量高低的基本原理是：教师的专业综合素质包含教师的职业精神与专业素质的两大类,具体项目有敬业、爱生、专业学习、教学设计、教学能力、调整能力等;教师的专业综合素质决定教学的实施行为,包括组织教学、传授知识、指导学习等。教师的专业综合素质通过教学行为产生整体、混沌、共生的、积累的作用机制,聚焦成教学质量的现实。教师专业综合素质结构越全面和谐,其教学质量就越好,是一种正相关的关系。     

关于办学指导思想的理论思考

办学指导思想是一所大学从事一切教学活动的根本指针和依据。在今后一个时期内，我们的办学指导思想是全面贯彻党的教育方针，把握21世纪高等教育发展的趋势，满足社会主义现代化建设和大学生全面发展的需求，既遵循教育教学规律，又结合学校实际，强化建设、深化改革、提高质量、办出特色，面向生产、管理、服务第一线，培养德、智、体、美全面发展的高等应用型技术人才。     

焦作煤业（集团）方庄矿有限责任公司

焦作煤业（集团）方庄矿有限责任公司位于焦作市东北21km处，是通往世界地质公园、国家著名风景区云台山观光旅游的必经之地。公司南临新太铁路、新焦公路，交通变利、环境优美，是一个以煤电为主业、多种经营蓬勃发燕尾服的国家大型企业。公司隶属焦作煤业（集团）有限责任公司，固定资产近3亿元，职工6700余名。下属有新井、一号井两对矿井，以及焦作云光电厂、坚固水泥厂、焦作龙腾设备厂、焦作长海纱厂、金科尔大酒店、物探公司、开发公司、基建公事、汽运公司、物业公司、服务公司、医院、学校等共16个单位。两对矿井年设计原煤生产能力共计60万吨。方庄矿公司是中国100家最大煤碳采选企业之一，重合同守信用企业，河南省重要煤碳出口基地。该公司坚持科发学展观，以人为本，走科技兴企战略。公司党政携全体职工欢迎社会各界光临、洽谈业务。     

教授风采——田京城教授

田京城，男，汉族，生于1963年9月，河南武陟人，中共党员。毕业十郑州工学院化工系，获工学学士学位。1987年7月到焦作大学工作。1988.3～1988.7在青岛化工学院进修学习；2000.9～2004.9在郑州大学研究生课程进修班学习化工工艺专业。现任焦作大学生化与环境工程系主任，教授，中国化工学会会员。     

扬州大屠杀的遇难人口考证

明末清初扬州人王秀楚在《扬州十日记》中记载扬州大屠杀时说：“其间皆身所亲历,目所亲睹,故漫记之如此,远处风闻者不载也。”他根据身受目睹并进行“调查”后记录下来的清军在扬州战役中屠杀的人数是“查焚尸簿载其数,前后约计八十万余,其落井投河,闭户自焚及深入自缢者不与焉。”扬州市区至今人口不过70万人左右。文章对此进行了考证。     

焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高等院校。学校占地面积近千亩，现有校舍面积18．9万平方米，教职工725人，其中专任教师414名，具有教授、副教授及其他高级专业技术职务教师150余人，名誉教授和兼职教师85人，中级专业技术人员285人，取得和正在攻读博士、硕士研究生的110余     

焦作方言中的“圪”前缀

本从构词类型，语法功能，产生理据诸方面简析了焦作方言中“圪”作为前缀广泛应用于合成词的构成这一重要语法特点。     

焦作合唱现状分析

焦作的合唱与全国先进地区相比，团队数量较少，演唱水平较低。要想改变现状，首先是领导要给予一定的支持；其次是相关部门要有一定的行政干预；第三是合唱者的努力。只有自上而下、自下而上的共同努力，焦作的合唱才有可能取得进步和提高。     

中共河南省委高校工委委员贾修国在焦作大学建校30周年庆祝大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：大家好!今天焦作大学彩旗招展、嘉宾云集，处处充满着蓬勃的朝气!我们在这里隆重聚会，共同庆祝焦作大学建校30周年。     

台州府城与临海杜桥方言字音对照分析

浙江台州府城（临海城）周边方言,东南片杜桥的字音与府城区别较大：府城的阳平和阴上单字调分别是22和42,对应到杜桥单字调中,多念213;府城[c][c‘][ ][ ]声母字,杜桥大都念[t ][t ^4][dz[ ]声母;府城[t ][t ][d ]声母字,杜桥部分念[ts][ts][dz]声母;府城部分[o]韵字,杜桥念[u]韵;府城部分[e][Ф]韵字,杜桥念[e]韵;府城部分[Ф][ε]韵字,杜桥念[e]韵;府城部分[ ]韵字,杜桥念[u ]韵;府城[y ]韵字,杜桥读[i ]韵。