动机对创造力的作用:研究现状与展望

不同动机对创造力的作用机制不同。内部动机有利于个体专注于创造过程,外部动机有利于提升个体的创造意图,二者均可促进创造力。与控制性动机相比,自主性动机为个体提供更大的自由度,允许个体以更为发散的方式解决问题从而提升创造力。趋近动机可增强个体思维的灵活性从而促进创造力,回避动机在特定情境中通过增强个体的坚持性亦有利于创造力的提升。亲社会动机使个体跳出自身视角的局限,增强其观点整合能力从而促进创造力;反社会动机则可能带来对规则的破坏感,进而易化创造性思维。责任动机、联合动机和权力动机对群体及群体中的个体的创造力有着积极影响。未来研究应分析多种动机对创造力的整合或交互作用,探寻动机作用于创造力的共有机制。     

零距离就业在高职CAD/CAM技术课程教学改革的应用研究

根据当前制造业的发展趋势及其对CAD/CAM技术人才的需求状况,本文针对CAD/CAM技术课程教学中存在的一些问题,对教学内容、教学方法、教学手段和考核评价方式进行了改革,体现了学生的主体作用,实现了理论和实践的紧密结合,提高了学生的专业技能和动手操作能力,从而使学生毕业上岗就能生产,达到了零距离就业的目的,收到了良好的效果。     

独立学院应届毕业生心理焦虑问题的原因分析及对策探讨

现今社会竞争日趋激烈，焦虑在大学生群体中具有普遍性，其程度呈逐年上升趋势。独立学院是本科层次当中一个特殊群体，毕业生承受了较高强度的心理压力，直接影响到其生活与工作。本文针对独立学院应届毕业生的焦虑心理，从不同角度提出解决对策，帮助应届毕业生面对社会，减轻焦虑心理，重塑自我，并为其他高等院校就业提供参考性解决方案。     

浅谈计算机网络管理技术

网络管理系统中技术革新显得尤为重要,只有新技术不断推陈出新,才能使网络管理系统不断向前发展。     

媒介融合与新闻从业者焦虑情绪的相关性及调节变量

该研究围绕媒介融合背景下的传统媒体新闻从业者焦虑情绪展开。采用在线问卷调查法,通过SPSS软件量化评估新闻从业者焦虑情绪的程度,分析自变量媒介融合与因变量新闻从业者焦虑情绪的相关显著性;并基于JDC理论,引入工作要求和工作控制调节变量,探寻二者相关性的发生机理与内在原因。     

面向应用的测控专业实践教学环节的改革与探索

为了更好地适应社会对工程应用型人才的需求,高等院校都加大了对实践教学环节的投入。文章分析了测控技术与仪器专业实践教学环节的组成及其存在的问题,对专业课程实践教学各环节进行了研究和探讨。最后结合一个综合性实例,详细介绍大学四年期间,学生如何有效地结合各阶段的专业知识,高质量地完成综合设计任务。     

如何在高中体育教学中渗透心理健康教育

教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的社会适应力显得尤为重要。然而,长期以来,心理健康教育被忽视,严重地阻碍     

大学英语课堂焦虑对课堂互动及语言习得的影响研究

随着人文主义心理学和以人为本的教育思想的发展,情感问题在语言学习中越来越受到重视.焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍.通过对哈尔滨师范大学数学系部分大一学生英语课堂焦虑情况的调查,得出对英语课堂互动及语言习得影响的启示.     

家长怎么成了考生的“背后芒刺”?

★典型案例一年一度的高考牵动着成千上万人的心。在这个时期,小李的爸爸妈妈像无数家长一样,充满殷切的期望,早起晚睡,忙前忙后,不仅是"后勤部队",而且全程陪同。模拟考试前几天,小李在家复习     

As if/though从句用法简析

【正】连接词as if/though引导的从句在各类教材中时有出现。本文拟从三个方面对该从句进行浅析,以准确理解、正确运用。一、语法功能1.作状语,表示主句主语的行为方式或状,,如:It rained as if the flood-gates of Heavenwere opened.雨倾盆而下,犹如天上的水闸打