深究“机会均等”:实质机会比形式机会更重要

对"不能让孩子输在起跑线上"这种观点,社会上曾有过讨论。有人认为,人生是一场长跑,教育不要太急功近利,学校和家长对教育、对孩子都要有平常心。这话,听起来有理,说起来也轻巧,但未必能纾解家长的教育焦虑,未必能阻止家长给孩子过度补习,未必能减轻学生的课业负担。常识和现实都告诉人们,尽管人生是长跑,但起跑也很重要,人生充满竞争,有时一步跟不上,往往步步跟不上。     

儿童焦虑与父母教养方式关系的调节变量研究

研究综合了来自中国大陆18570名3-12岁儿童的焦虑与父母教养方式相关的30项研究的数据,通过元分析的方法考查了二者相关的强度,并分析影响相关强度的因素。从总体上来说,儿童焦虑与父母教养方式存在弱相关;父母教养方式类型、儿童年龄、父母性别会对二者关系产生调节作用。建议在教养儿童过程中要采用正向的教养方式,要给予年幼儿童充分的独立自主的权利和自由,鼓励父亲参与教养,这有利于降低儿童的焦虑水平。     

英汉文化差异与翻译

汉民族文化与英美文化之间存在着很大的差异,翻译透过一种语言忠实、准确地再现另一种语言所反映的思想和文化.     

中国劳动力市场运行轨迹及其发展障碍分析

在中国长达 40年之久的传统就业制度中 ,基本上不存在一般意义上的劳动力市场。单一就业格局的突破始于 2 0世纪 80年代初政府推出的“三结合”就业方针 ,而劳动力市场的形成则以国有企业中劳动合同制的推行 ,进而“再就业工程”的实施为标志。初步确立后的劳动力市场虽取得一定成就 ,但其发育并不平衡 ,并且市场自身的缺陷、市场供求主体的不明晰、工资调节机制不健全以及相关法律基础的不充分也在制约劳动力市场的进一步发育和完善 ,需要借助政府行为 ,通过深化改革 ,推进劳动力市场化进程     

我国环境行政执法障碍及对策研究

环境行政执法是环境保护的重要内容,但执法机关在执法过程中面临许多困难。环境行政执法的障碍主要有：地方政府不正确的政绩观和发展观而导致的地方保护主义,环境执法机关的权力有限,对违法行为处罚力度小,以及公众环保意识欠缺。本文拟在分析我国环境行政执法障碍的表现及原因基础上,提出突破环境执法障碍的对策,以期对环境保护法的修改、实施寻求理论依据。     

工科大学生考试焦虑的分布及其对考试成绩的影响

考试焦虑测量表及艾森克人格问卷(EPQ)进行调查,了解工科大学生考试焦虑在性别、专业及人格维度间的分布特点及规律,探讨大学生考试焦虑与考试成绩的关系.结果表明,考试焦虑在不同性别、不同专业的工科大学生之间无显著差异,而与人格密切相关;考试焦虑对一些专业课的考试成绩有显著影响(P<0.05);轻度焦虑所占人数最多,同时轻度焦虑的学生平均成绩也最高,显著高于非焦虑、中度焦虑的学生.     

高校辅导员角色组合变化及角色调适

辅导员是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分,新时期的高校辅导员角色是一个动态的角色组合.辅导员在领悟和扮演其角色过程中常会出现角色障碍现象,具体表现为角色模糊、角色冲突和角色紧张.做好辅导员角色障碍的调适工作,可以有效消除角色差距,使辅导员较好地进入工作状态.     

高三毕业班考试焦虑的调查与辅导建议

面对高考,高中生尤其高三学生考试焦虑问题依然存在.为此,笔者结合一个班级的考试焦虑调查情况与分析结果,对其进行了相关辅导,采取讲授与个别谈话等方式,.收到了一定的效果.在此基础上,本文对高三毕业班考试焦虑方面的辅导提出了相关的建议.     

智力障碍儿童心理健康解析

心理健康关系到人的生命质量和生活质量,关系到人的发展,越来越受到重视.儿童期是人生发展最迅速、最关键的时期,儿童心理健康日益受到关注.     

高三考试焦虑学生的团体辅导

考试焦虑是指学生对考试情境所产生的一种紧张不安的情绪反应。当考试焦虑水平达到已经对复习与考试产生消极影响的程度时,我们称之为考试焦虑问题。团体辅导的形式有效解决了学生需求多、学校咨询人员少的矛盾。本文对考试焦虑团体辅导的理论依据、方案设计、可行性、预计困难等做出了阐述。