广场文化：与城市化并肩行进的人文行为——关于浙江省广场文化活动的透视

在人类化进程的历史长河中，城市发展的内涵，同时包含着新的化形态的生成和孕育，以及城市社会成员精神化生活方式的变革和递进。于是，21世纪的城市人行为，造就了广场化的普及与提高。广场化作为现代城市的一种化行为，以其积极健康的态势跻身于丰富多彩的城市生活中，在充分展现城市的优秀品质和人理念的同时，用独特的传播方式、时尚节奏和精神魅力，呼唤着人们关注城市、关注现代化进程、关注先进化的与时俱进。这样，广场化既是一个城市乃至一个民族聚居的形象，又是一个城市走向开放的标志；更多的是广场化为城市注入了新的化底蕴和人情怀。这种崭新的化行为使城市变得更加朝气蓬勃。     

信用与信用档案

信用是国家、企业、个人发展的法宝，信用档案是信用的真实纪录，如何认识信用档案，如何收集、管理信用档案，对档案部门来讲，是个崭新的课题。2002年10月17日，全区信用档案培训班在北京举行。自治区档案局刘振魁副局长就信用档案问题做了专题讲座。从本期起，本刊将陆续刊登讲座内容，供大家学习参考。     

我国竞技健美操发展理论研究概述

目前我国竞技健美操的发展与发达国家的水平存在着一定差距，针对我国竞技健美操建设构想的理论研究也很少。着重从理论上对竞技健美操的发展概况、训练学的研究及动作编排等方面加以阐述，并对竞技健美操的发展进行了一定的理论探讨。     

我国体育信息产业发展道路

本文利用文献资料法、调查法、统计法、对比法，通过我国体育信息产业的范畴、特点、发展现状、发展模式、发展前景、发展对策几方面论述了我国体育信息产业发展道路，旨在为发展我国体育信息产业提供理论指导和实践参考依据。     

"新课程中教师专业化发展策略研究"课题结题报告

2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下.     

儿童品格发展与教育策略

品格教育是当今道德教育的一个重要研究取向。本文从分析儿童品格形成和发展的成分入手，阐述了在品格研究视野下儿童的道德教育策略和方法。儿童的品格存在四个基本成分和四个道德成分，道德成分被限定为道德内在的各个方面，而基本成分被认为是支持道德并帮助实施道德的方面，其本身不存在道德与非道德的问题。儿童品格教育可以从心理学和教育学两种研究途径入手，形成较为全面的品格教育策略，包括：引导、尊重、提出要求、民主教育等多种方法。