内科住院医师规范化培训中的模拟教学探索

随着经济水平的不断提升和科学技术的不断发展,医疗技术也不断进步,人类的平均寿命越来越高,人们对个人健康的关注程度越来越高。众所周知,在医学上,分为内科、外科、妇科、儿科、眼科等几大科系,而内科作为重中之重,又可以大致分成消化内科、心血管内科、呼吸内科、内分泌科、血液内科、神经内科、肿瘤内科、传染病科、小儿内科等多个内科科属。作为临床医学的一个重要专科,内科的存在可谓其他临床医学的坚实基础,所以,内科又被称为医学之母。为了保障各大医院的内科诊疗效果,可以探索有效的内科住院医师培训方法,科学模拟住院医师的教学案例,通过规范化高的情境教学,有机结合病例教学法,从而实现模拟教学的真正价值。     

中小学教师信息技术与课程整合培训探析

对教师进行信息技术与课程整合培训是当前中小学教师继续教育中的一项重要内容,是提高教师实施信息技术能力水平的重要措施。本文首先分析了教师实施信息技术与课程整合所必备的几种能力,然后提出了培训内容、方式方法以及培训原则,最后介绍了具体的实施过程。     

坚持特色 以人为本 挑战传统 优质高效

特色是一个学校的牌子，特色是一个学校永恒的生命力，特色会给学校带来良好的社会效益和经济效益。无论在全日制教学中，还是在多种职业技能培训中，杭州市汽车驾驶技工学校始终坚持走具有自我特色的发展道路。经过广泛的社会调查，结合自己的具体校情，我校推出了“一人一车一教练”的培训模式。这种培训模式，受到学员的青睐，得到了上级主管部门的充分肯定和扶持，也赢得了社会各界的广泛关注。     

北大纵横管理资询公司的用人之道

北大纵横管理咨询公司在如何用人方面，形成了一套独特的办法，王璞总经理谈了他的用人经验。     

全面深化“创争”活动提升企业国际竞争力

党的十六大召开之后，尤其是全国总工会等中央九部委发出《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的通知》后，在上级工会和公司党委的领导下，围绕全面提升企业国际竞争力，东风汽车公司进一步全面实施了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，扎扎实实地推进和落实了全国、湖北省“创争”活动领导小组的部署要求。     

美国大学理念的几点启示

2005年7月，我有幸参加了北京市委组织部、市委教育工委组织的北京市属市管高校正职领导干部赴美考察培训．一个月期间我们参观和考察了十余所世界一流的大学，感受到了美国大学办学宗旨和大学理念，了解到了美国大学的教师聘任体制．对我们高校管理工作带来一些启示和借鉴。     

影响我国中小学教师培训质量的因素及其解读决办法

提高教师培训质量是目前我国教师继续教育的当务之急。审视我国中小学教师培训现状可以发现,教师培训内容重理论轻实践、培训地点单一、培训时间短而仓促、采用灌输式的培训方式。对此,可通过政府加大投入和监督力度、培训学校加强自身改革、培训专家增强"草根意识"、被培训教师加强自我学习意识等措施来实现我国教师培训质量的真正提高。     

突出主体形成特色努力探求继续教育新途径

对小学教师进行继续教育是加强小学教师队伍建设、不断提高基础教育质量的迫切需要。我院自1995年春天接受这项工作任务起,就把它当成学院树形象、创特色、上层次的大事来抓,坚持“以学员为主体”和“求实、求新、求活”的办学思想,确立了明确的培训目标:加强师德修养,增强法制观念,学习教育理论,了解教改信息,更新教育思想,拓宽知识领域,提高教学能力。我院精心组织,严格管理,齐心协力,探索出了一条继续教育新途径。一、全员岗位培训,突出“实”字参加全员培训的学员,基本上都是一线教师,工学矛盾严重;教学上实践经验多,但知识水平、业务能…     

新课程改革应突出"课""新""改""研"

关于新课程改革可谓是观念之多，说法之众，我认为新课改应突出“新”“课”“改”“研”。     

论英国合格教师专业标准与教师职前培训要求

英国教师标准局和英国师资培训署在2002年6月共同颁布了《英国合格教师专业标准与教师职前培训要求,》旨在提高教师的专业标准,提升教育质量。其内容主要包括两方面:一是教育大臣标准,这是受训教师在获得合格教师资格之前必须要达到的标准;二是对教师职前培训的提供者和教师资格授权人的要求。我国新一轮的基础教育课程改革需要一批高素质的教师,势必在教师标准和教师培训方面提出新的要求,英国的这项标准给我们提供了很好的借鉴。