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朱欣 《牡丹江教育学院学报》2009,(5):21-22
作为中国近代著名数学家、教育家,近代高等教育奠基人之一,熊庆来有其独特的高等教育办学理念,并终其一生致力于我国高等教育的实践。熊庆来认为大学之重要在于其学术的生命与精神,大学教育的目的是培养高质量的专门人才,大学校长应承担起学者和教育家双重角色。他广泛延揽人才,大力倡导学术研究,建立科学研究机构,设法改善办学条件。他不拘一格奖掖后学,培养科研新生力量,矢志服务社会,回报祖国。熊庆来的大学之道对当代大学建设乃至高等教育的改革和发展仍然具有宝贵的借鉴作用。 相似文献
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熊庆来(1893 1969),中国现代数学先驱,中国函数论的主要开拓者之一,建树颇丰,以"熊氏无穷数"理论载入世界数学史册;他倡导"科学救国",执掌云南大学12年,使云大由省立而国立,撑起了中国高等教育的西南角,对于完善近代中国的高等教育布局意义重大。同时,他惜才爱才,诲人不倦;品行高洁,言传身教,不仅惠及世界数学界,而且是广大科技工作者和青年成长道路上的一座丰碑。 相似文献
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熊庆来先生是我国著名学者、教育家,其教育实践与人生经历蕴含着丰富的教育思想。学界对熊先生教育思想的学术性、科学性、开放性多有探究和总结,但其人文性涉及较少。考其行实,可发现熊先生对于善、中和、家国、理想的尊崇、坚守以及由此所表现出对于个体、家国终极命运的深情关怀,这些是我们今天的办学者和知识分子所要继承和践行的。 相似文献
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中国现代数学的发端,起始于一些留洋的学生,熊庆来就是其中一员.他早年留学法国,毕生胸怀“科学救国、教育救国”的理念,以数学为终生专业,致力于为国家培育人才,培养出了不少诸如华罗庚、陈省身这样的数学家.他是中国近代数学研究和教育的奠基人,亦被誉为“中国近代数学之父”、数学界的“伯乐”. 相似文献
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