烦恼

请把烦恼和忧伤丢到脑后吧，时间会对付这一切。     

给学生的创新思维插上翅膀

《语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念中强调:"应拓宽语文学习和适用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习     

四季童话

小青是一棵树，是一棵正在沉睡的树。突然，它感觉到几丝暖风，几滴露水，于是，它苏醒了，在春风姐姐的吹拂下摇摆着枝条，长出了几片嫩绿的小叶子。     

旧尘埃

昨天读书的时候，有看到这样的描写，大意是故事的展开，就像风中四散的烟尘。真是好。我反复地读着，有点舍不得翻过页去。其实回忆往事，也有类似的感觉。拢不起，收不回，一旦开始想，就无边无际地扩展开来，怎么也停不住脚。     

发挥多媒体作用 提高教学实效

小学生在语文学习中,会面临许多不利的因素,如教学内容不够生动丰富、情感氛围不够浓厚以及教学空间受制等。多媒体教学手段在突破这些教学困境方面能够发挥一定的促进作用,本文主要结合笔者自身的教学实践进行     

50年后的车

科学不断进步，技术不断更新。人们充满了对未来的向往祀瞳憬，相信未来会更加美好。许多的科学家正在努力想让这空气变得更清新，天空变得更蓝，水变得更清……     

美丽文字我来评

至尊奖 告诉罗拉我爱她／蓝水澈 钻石奖 时光封锁，伤成琥珀／行者·念简诺 白金奖 泡沫一季／林芸沁     

初次见面的“失事”情态

相约见面为的是探讨合作，解决问题，发展友谊，互相促进，因此在初次见面时应特别注意自己的言行．避免不欢而散。     

对初中语文创新教育的思考

语文学习是生成新言语、新情感、新思想的过程，是进行精神的再创造的过程。在语言教学中要创造性地进行审美教育与德育教育，教师就必须改进教学方法和教学手段，渗透创新教育。     

名人名言

You will never have what you like until you learn to like what you have.--J. W. Goethe 要想得到你喜欢的东西，就必须先学会喜欢你已有的东西。——歌德（德国诗人、剧作家）